高�；鶎狱h組織對師德師風建設具有政治核心和思想引領作用,正確把握教師職業(yè)標準和黨員標準,以黨風帶教風,以黨性鑄師魂;良好的師德師風彰顯高校優(yōu)秀基層黨組織的戰(zhàn)斗力,助力基層黨建工作的良性發(fā)展。在具體工作實踐中,注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,凝聚黨員和群眾,做到基層黨建工作與師德師風建設互動融合,基層黨組織學習監(jiān)督、考核評比、關懷激勵與完善師德研修與師風評議制度同頻共振,創(chuàng)新基層黨組織工作方法與拓展師德師風建設途徑協(xié)同開展,培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,提升高校思想政治工作的時效性,為增強高校核心競爭力夯實基礎。 

【文章來源】：學理論. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校基層黨組織對師德師風的引領作用
二、師德師風建設助力基層黨建良性發(fā)展
三、基層黨建工作與師德師風協(xié)同開展的實踐
四、結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新時代師德師風建設內(nèi)涵[J]. 劭佰東.  教師教育學報. 2020(02)
[2]基層黨組織建設與高校師德建設的融合[J]. 曲帥鋒.  學校黨建與思想教育. 2020(04)



本文編號：3378829