川陜革命根據(jù)地干部教育研究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-09 12:41
川陜革命根據(jù)地是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)期間,中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的紅四方面軍在川陜交界處創(chuàng)建的一個(gè)重要革命根據(jù)地。這里山脈綿亙,地形復(fù)雜,自然資源豐富,具有建立根據(jù)地的便利條件,并通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍以及當(dāng)?shù)厝罕姷呐浜铣晒⒘苏䴔?quán)。之后,經(jīng)過(guò)相對(duì)被動(dòng)的反三路圍攻和三次主動(dòng)的進(jìn)攻戰(zhàn)役,川陜革命根據(jù)地迅速擴(kuò)大。鼎盛時(shí)期,其轄區(qū)占地四萬(wàn)余平方公里,成為僅次于中央革命根據(jù)地的全國(guó)第二大區(qū)。根據(jù)地內(nèi)各級(jí)政權(quán)紛紛建立,方方面面都亟待管理,初期依靠臨時(shí)抽調(diào)紅軍人員的做法已不能滿(mǎn)足需要,川陜革命根據(jù)地的干部教育逐漸蓬勃發(fā)展起來(lái)。至1935年紅四方面軍撤離根據(jù)地之前,干部教育的常態(tài)化和靈活性一直在克服戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境的負(fù)面影響。川陜革命根據(jù)地所進(jìn)行的干部教育主要是為了培養(yǎng)所需的黨員干部、紅軍干部與地方干部等。本研究在前人對(duì)干部教育以及川陜革命根據(jù)地的研究基礎(chǔ)上,考察了川陜革命根據(jù)地干部教育的概況。從教育目的、內(nèi)容和實(shí)施管理方面分別闡述了川陜革命根據(jù)地干部教育的具體情況。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn):川陜革命根據(jù)地的干部教育,具有教育管理主體的多樣性、教育內(nèi)容突出的政治性和教學(xué)方法的現(xiàn)實(shí)性和創(chuàng)新性的特點(diǎn)。以往關(guān)于干部教育的研究,大多...
【文章來(lái)源】:西華師范大學(xué)四川省
【文章頁(yè)數(shù)】:50 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
一、研究緣起
(一)深化川陜革命根據(jù)地的專(zhuān)題研究
(二)探索干部隊(duì)伍建設(shè)的研究
(三)推動(dòng)干部教育的發(fā)展
二、研究意義
三、核心概念界定
(一)川陜革命根據(jù)地
(二)干部教育
四、文獻(xiàn)綜述
(一)關(guān)于干部教育的研究
(二)關(guān)于根據(jù)地教育的研究
(三)關(guān)于川陜革命根據(jù)地的干部教育的研究
五、研究的思路及方法
(一)研究思路
(二)研究方法
第二章 川陜革命根據(jù)地干部教育的概況
一、川陜革命根據(jù)地的基本情況
(一)川陜革命根據(jù)地創(chuàng)建的自然地理?xiàng)l件
(二)川陜革命根據(jù)地創(chuàng)建的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件
(三)川陜革命根據(jù)地創(chuàng)建的政治軍事條件
(四)川陜革命根據(jù)地創(chuàng)建的文化教育環(huán)境
二、川陜革命根據(jù)地干部教育的動(dòng)因
(一)革命斗爭(zhēng)和根據(jù)地建設(shè)的需要
(二)領(lǐng)導(dǎo)層中留蘇學(xué)生群體的影響
第三章 川陜革命根據(jù)地干部教育實(shí)踐
一、川陜革命根據(jù)地干部教育的歷程
二、川陜革命根據(jù)地干部教育的主要做法
(一)干部教育的目的
(二)干部教育的內(nèi)容
(三)干部教育的實(shí)施
三、川陜革命根據(jù)地干部教育的基本特點(diǎn)
(一)黨教育管理干部
(二)教育內(nèi)容的政治性突出
(三)教育方法的現(xiàn)實(shí)性
第四章 川陜革命根據(jù)地干部教育的現(xiàn)實(shí)啟示
(一)堅(jiān)持黨管干部原則
(二)深化干部隊(duì)伍的思想政治教育
(三)加強(qiáng)干部教育的現(xiàn)實(shí)性
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
在學(xué)期間的科研情況
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]莫斯科中山大學(xué)與中共早期留學(xué)干部的產(chǎn)生[J]. 張譽(yù)馨,李燕. 西伯利亞研究. 2017(01)
[2]20世紀(jì)前半期中共留學(xué)生精英黨內(nèi)地位研究[J]. 張紹安. 西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(05)
[3]木門(mén)會(huì)議與川陜革命根據(jù)地軍隊(duì)建設(shè)[J]. 朱華,安曉軍. 西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2014(03)
[4]論川陜革命根據(jù)地黨對(duì)農(nóng)民的思想政治工作[J]. 李敏,龔偉波. 南陽(yáng)理工學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(02)
[5]新民主主義時(shí)期黨的干部教育問(wèn)題研究綜述[J]. 孫高杰. 大連干部學(xué)刊. 2013(12)
[6]試析川陜革命根據(jù)地的紅軍思想政治工作[J]. 馮蕾,董清平. 延安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(04)
[7]川陜蘇區(qū)人才建設(shè)的歷史特點(diǎn)探析[J]. 畢瑛濤. 四川文理學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(03)
[8]川陜革命根據(jù)地的紅軍思想政治工作[J]. 馮蕾,李敏. 綿陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(03)
[9]川陜革命根據(jù)地思想政治工作體系初探[J]. 祝秦. 四川文理學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(01)
[10]川陜與陜甘邊革命根據(jù)地之比較研究[J]. 宋鍵. 四川文理學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(01)
博士論文
[1]新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨干部教育研究[D]. 趙志宇.吉林大學(xué) 2013
[2]南京國(guó)民政府時(shí)期湖北省干部訓(xùn)練研究(1939-1949)[D]. 化貫軍.華中師范大學(xué) 2012
[3]中國(guó)國(guó)民黨江西省干部訓(xùn)練研究:1932-1949[D]. 黃宗華.南開(kāi)大學(xué) 2010
碩士論文
[1]鄂豫皖蘇區(qū)的教育建設(shè)(1927.11-1932.10)[D]. 高順濤.鄭州大學(xué) 2013
[2]中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期干部教育研究[D]. 王寶玲.鄭州大學(xué) 2012
[3]中央蘇區(qū)干部教育述論[D]. 樊兵.江西師范大學(xué) 2005
[4]川陜革命根據(jù)地的婦女社會(huì)地位變遷研究(1932.12-1935.4)[D]. 葉芳.西南交通大學(xué) 2005
本文編號(hào):2906878
【文章來(lái)源】:西華師范大學(xué)四川省
【文章頁(yè)數(shù)】:50 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
一、研究緣起
(一)深化川陜革命根據(jù)地的專(zhuān)題研究
(二)探索干部隊(duì)伍建設(shè)的研究
(三)推動(dòng)干部教育的發(fā)展
二、研究意義
三、核心概念界定
(一)川陜革命根據(jù)地
(二)干部教育
四、文獻(xiàn)綜述
(一)關(guān)于干部教育的研究
(二)關(guān)于根據(jù)地教育的研究
(三)關(guān)于川陜革命根據(jù)地的干部教育的研究
五、研究的思路及方法
(一)研究思路
(二)研究方法
第二章 川陜革命根據(jù)地干部教育的概況
一、川陜革命根據(jù)地的基本情況
(一)川陜革命根據(jù)地創(chuàng)建的自然地理?xiàng)l件
(二)川陜革命根據(jù)地創(chuàng)建的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件
(三)川陜革命根據(jù)地創(chuàng)建的政治軍事條件
(四)川陜革命根據(jù)地創(chuàng)建的文化教育環(huán)境
二、川陜革命根據(jù)地干部教育的動(dòng)因
(一)革命斗爭(zhēng)和根據(jù)地建設(shè)的需要
(二)領(lǐng)導(dǎo)層中留蘇學(xué)生群體的影響
第三章 川陜革命根據(jù)地干部教育實(shí)踐
一、川陜革命根據(jù)地干部教育的歷程
二、川陜革命根據(jù)地干部教育的主要做法
(一)干部教育的目的
(二)干部教育的內(nèi)容
(三)干部教育的實(shí)施
三、川陜革命根據(jù)地干部教育的基本特點(diǎn)
(一)黨教育管理干部
(二)教育內(nèi)容的政治性突出
(三)教育方法的現(xiàn)實(shí)性
第四章 川陜革命根據(jù)地干部教育的現(xiàn)實(shí)啟示
(一)堅(jiān)持黨管干部原則
(二)深化干部隊(duì)伍的思想政治教育
(三)加強(qiáng)干部教育的現(xiàn)實(shí)性
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
在學(xué)期間的科研情況
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]莫斯科中山大學(xué)與中共早期留學(xué)干部的產(chǎn)生[J]. 張譽(yù)馨,李燕. 西伯利亞研究. 2017(01)
[2]20世紀(jì)前半期中共留學(xué)生精英黨內(nèi)地位研究[J]. 張紹安. 西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(05)
[3]木門(mén)會(huì)議與川陜革命根據(jù)地軍隊(duì)建設(shè)[J]. 朱華,安曉軍. 西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2014(03)
[4]論川陜革命根據(jù)地黨對(duì)農(nóng)民的思想政治工作[J]. 李敏,龔偉波. 南陽(yáng)理工學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(02)
[5]新民主主義時(shí)期黨的干部教育問(wèn)題研究綜述[J]. 孫高杰. 大連干部學(xué)刊. 2013(12)
[6]試析川陜革命根據(jù)地的紅軍思想政治工作[J]. 馮蕾,董清平. 延安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(04)
[7]川陜蘇區(qū)人才建設(shè)的歷史特點(diǎn)探析[J]. 畢瑛濤. 四川文理學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(03)
[8]川陜革命根據(jù)地的紅軍思想政治工作[J]. 馮蕾,李敏. 綿陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(03)
[9]川陜革命根據(jù)地思想政治工作體系初探[J]. 祝秦. 四川文理學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(01)
[10]川陜與陜甘邊革命根據(jù)地之比較研究[J]. 宋鍵. 四川文理學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(01)
博士論文
[1]新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨干部教育研究[D]. 趙志宇.吉林大學(xué) 2013
[2]南京國(guó)民政府時(shí)期湖北省干部訓(xùn)練研究(1939-1949)[D]. 化貫軍.華中師范大學(xué) 2012
[3]中國(guó)國(guó)民黨江西省干部訓(xùn)練研究:1932-1949[D]. 黃宗華.南開(kāi)大學(xué) 2010
碩士論文
[1]鄂豫皖蘇區(qū)的教育建設(shè)(1927.11-1932.10)[D]. 高順濤.鄭州大學(xué) 2013
[2]中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期干部教育研究[D]. 王寶玲.鄭州大學(xué) 2012
[3]中央蘇區(qū)干部教育述論[D]. 樊兵.江西師范大學(xué) 2005
[4]川陜革命根據(jù)地的婦女社會(huì)地位變遷研究(1932.12-1935.4)[D]. 葉芳.西南交通大學(xué) 2005
本文編號(hào):2906878
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