旗縣區(qū)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系研究
本文關(guān)鍵詞:旗縣區(qū)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:建立科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系是加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的重要保障、是深化干部人事制度改革的內(nèi)在要求,同時(shí)也是改進(jìn)工作作風(fēng)的有效手段。旗縣區(qū)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要參與者和推動(dòng)者,因而科級(jí)干部的執(zhí)政能力建設(shè)相當(dāng)重要,對(duì)他們的考核必須嚴(yán)、準(zhǔn)、實(shí)。本文采用文獻(xiàn)研究法、實(shí)例分析法進(jìn)行研究,首先介紹了領(lǐng)導(dǎo)干部考核的理論含義和主要內(nèi)容,闡明了建立科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系的重要意義,并以呼和浩特市回民區(qū)為例,梳理了目前旗縣區(qū)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作現(xiàn)狀,并對(duì)考核中存在的問(wèn)題及原因進(jìn)行了總結(jié)分析。然后通過(guò)對(duì)英美日三個(gè)有代表性國(guó)家的公務(wù)員考核模式進(jìn)行研究,挖掘他們的成功做法,總結(jié)他們好的經(jīng)驗(yàn)。最后結(jié)合實(shí)際,分別從明確定位考核主體、細(xì)化考核指標(biāo)、改進(jìn)考核方法、重視結(jié)果運(yùn)用和加強(qiáng)反饋力度這幾個(gè)方面提出了進(jìn)一步完善我國(guó)旗縣區(qū)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系的對(duì)策及建議。以充分發(fā)揮考核在干部中的監(jiān)督、培養(yǎng)、選拔的重要作用,建設(shè)一支大局意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的骨干執(zhí)政干部隊(duì)伍,推動(dòng)旗縣區(qū)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】:旗縣區(qū) 科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部 考核 考核體系
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:D262.3
【目錄】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-10
- 一、引言10-15
- (一) 選題背景及研究意義10-11
- 1. 選題背景10
- 2. 研究意義10-11
- (二) 理論基礎(chǔ)11-12
- 1. 新公共管理理論11
- 2. 激勵(lì)理論11-12
- (三) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-14
- 1. 國(guó)外研究現(xiàn)狀12-13
- 2. 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀13-14
- (四) 研究思路和研究方法14-15
- 1. 研究思路14
- 2. 研究方法14-15
- 二、領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系概述15-19
- (一) 領(lǐng)導(dǎo)干部考核的含義和內(nèi)容15-16
- 1. 科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的含義15-16
- 2. 領(lǐng)導(dǎo)干部考核的含義16
- 3. 領(lǐng)導(dǎo)干部考核的內(nèi)容16
- 4. 領(lǐng)導(dǎo)干部考核的原則16
- (二) 干部考核工作的意義16-17
- 1. 建立科學(xué)的考核體系,是加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè),確保整個(gè)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保障17
- 2. 建立科學(xué)的考核體系,是全面深化干部人事制度改革的內(nèi)在要求17
- 3. 建立科學(xué)的考核體系,是改進(jìn)工作作風(fēng),提高社會(huì)公眾滿意度的有效手段17
- (三) 干部考核工作的發(fā)展歷程17-19
- 1. 興起階段(1949年——1966年)17
- 2. 發(fā)展階段(1978年——1993年)17-18
- 3. 完善階段(1993——現(xiàn)在)18-19
- 三、旗縣區(qū)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作現(xiàn)狀分析19-27
- (一) 旗縣區(qū)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核現(xiàn)狀19
- (二) 呼和浩特市回民區(qū)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核基本情況概述19-22
- 1. 回民區(qū)科級(jí)干部基本情況19-20
- 2. 回民區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作現(xiàn)狀20-22
- (三) 旗縣區(qū)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核中存在的問(wèn)題22-25
- 1. 考核和評(píng)價(jià)主體不固定,素質(zhì)參差不齊23
- 2. 考核指標(biāo)繁雜,沒有突出特點(diǎn)23-24
- 3. 考核方法落后,程序簡(jiǎn)單,導(dǎo)向性不強(qiáng)24
- 4. 考核結(jié)果發(fā)揮作用不明顯24
- 5. 考核結(jié)果的反饋環(huán)節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單24-25
- (四) 領(lǐng)導(dǎo)干部考核中存在問(wèn)題的原因分析25-27
- 1. 對(duì)考核主體的定位不準(zhǔn)確25
- 2. 對(duì)考核工作的創(chuàng)新力度不大25
- 3. 受中國(guó)傳統(tǒng)的機(jī)制和觀念的影響25-26
- 4. 在反饋環(huán)節(jié)的實(shí)施過(guò)程中顧慮較多26-27
- 四、英美日三國(guó)公務(wù)員考核模式與啟示27-31
- (一) 英國(guó)公務(wù)員考核的主要模式27
- (二) 美國(guó)公務(wù)員考核的主要模式27-28
- (三) 日本公務(wù)員考核的主要模式28
- (四) 英美日三國(guó)公務(wù)員考核的特點(diǎn)及啟示28-31
- 1. 特點(diǎn)28-29
- 2. 啟示29-31
- 五、完善旗縣區(qū)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系的對(duì)策研究31-44
- (一) 明確定位考核主體,解決“誰(shuí)來(lái)考”的問(wèn)題31-32
- 1. 多主體考核工作實(shí)績(jī)31
- 2. 多方面征求民主意見31-32
- (二) 科學(xué)設(shè)置考核指標(biāo),解決“考什么”的問(wèn)題32-37
- 1. 對(duì)“績(jī)”的考核33-36
- 2. 對(duì)“德、能、勤、廉”的考核36-37
- (三) 完善考核方法程序,解決“如何考”的問(wèn)題37-41
- 1. 總結(jié)述職37-38
- 2. 民主測(cè)評(píng)38-40
- 3. 廣泛談話40
- 4. 實(shí)地考察40
- 5. 實(shí)績(jī)分析40-41
- (四) 健全考核結(jié)果運(yùn)用,解決“怎么用”的問(wèn)題41-42
- 1. 將考核結(jié)果與增資減薪掛鉤41
- 2. 將考核結(jié)果與干部任免掛鉤41
- 3. 將考核結(jié)果與班子調(diào)整掛鉤41-42
- 4. 將考核結(jié)果與教育培訓(xùn)掛鉤42
- (五) 加強(qiáng)考核反饋力度,解決“如何改”的問(wèn)題42-44
- 1. 反饋的目的42-43
- 2. 反饋的方式43-44
- 結(jié)論44-45
- 參考文獻(xiàn)45-47
- 致謝47
【相似文獻(xiàn)】
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