【摘要】：一直以來(lái),高校肩負(fù)著培育社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要使命。青年教師作為履行高校使命、推動(dòng)高等教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要力量,一直是我黨關(guān)注和培養(yǎng)的重點(diǎn)。吸收他們中的優(yōu)秀分子入黨,努力做好青年教師入黨積極分子培養(yǎng)教育工作,鍛造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、發(fā)揮作用的積極分子隊(duì)伍,是新時(shí)期高校貫徹黨的十八大精神,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),加強(qiáng)青年教師思想政治工作,提高黨員發(fā)展質(zhì)量的重大舉措。本文擬結(jié)合當(dāng)前高校培養(yǎng)教育工作實(shí)際,就如何加強(qiáng)青年教師入黨積極分子培養(yǎng)教育工作進(jìn)行探討。各高校黨委總體上比較重視青年教師入黨積極分子培養(yǎng)教育工作,積極認(rèn)真貫徹控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的總要求,大力開(kāi)展青年教師入黨積極分子培養(yǎng)教育工作,使得青年教師黨員隊(duì)伍中的新生力量有所增加,整體素質(zhì)不斷提高。但是,隨著高等教育事業(yè)改革的不斷推進(jìn),青年教師間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,高校逐漸出現(xiàn)“唯文章論”、“唯科研經(jīng)費(fèi)論”等“重業(yè)務(wù)、輕政治”的思想,個(gè)別高校基層黨組織由于對(duì)培養(yǎng)教育工作重視不夠,未能建立完善的培養(yǎng)教育制度,致使培養(yǎng)教育工作出現(xiàn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)、形式創(chuàng)新性不夠、實(shí)效性較弱等問(wèn)題。同時(shí)隨著社會(huì)的發(fā)展和改革開(kāi)放的不斷深入,利益驅(qū)動(dòng)傾向加劇,部分青年教師入黨積極分子由于缺乏自我教育意識(shí),出現(xiàn)政治信仰迷茫、職業(yè)理想迷茫和價(jià)值觀(guān)變異等問(wèn)題,致使多元思想影響入黨動(dòng)機(jī)。針對(duì)目前高校青年教師入黨積極分子培養(yǎng)教育存在的主要問(wèn)題,本文就如何完善培養(yǎng)教育工作提出了如下建議:(1)加強(qiáng)重視度和主動(dòng)性,具體包括高度重視培養(yǎng)教育工作;積極組織參與培養(yǎng)教育活動(dòng);(2)創(chuàng)新培養(yǎng)教育方法,具體包括召開(kāi)入黨積極分子述職報(bào)告會(huì);充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體資源;開(kāi)辟社會(huì)實(shí)踐與掛職鍛煉培養(yǎng)基地;加強(qiáng)入黨積極分子自我教育;(3)提高培養(yǎng)教育實(shí)效性,具體包括制定合理的培養(yǎng)教育計(jì)劃;確定科學(xué)的培養(yǎng)教育內(nèi)容;建立健全培養(yǎng)教育制度;提升培養(yǎng)教育保障條件;構(gòu)建培養(yǎng)教育管理機(jī)制;形成培養(yǎng)教育合力;加強(qiáng)宣傳服務(wù)工作。
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：D267.6

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本文編號(hào)：2691265