20世紀(jì)80年代以來我國高等教育管理體制改革研究
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《浙江師范大學(xué)》 2013年
20世紀(jì)80年代以來我國高等教育管理體制改革研究
王魁
【摘要】:20世紀(jì)80年代,改革開放給我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了生機(jī)和活力,也給高等教育發(fā)展帶來了許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。原有的高教管理體制弊端凸顯,難以滿足諸多現(xiàn)實需求,改革勢在必行。為了適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)以及高教自身發(fā)展的需要,我國對高等教育管理體制進(jìn)行了一系列的改革,試圖通過高教管理權(quán)限的重新調(diào)整、擴(kuò)大高校自主權(quán)等措施,建立符合時代需求的高教管理新體制。 現(xiàn)如今,時代的變遷和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又對高等教育質(zhì)量以及人才培養(yǎng)提出了新的要求,知識經(jīng)濟(jì)、全球化、信息化成為高等教育發(fā)展所避不開的話題,而自主辦學(xué)、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)、內(nèi)涵式發(fā)展等更是我國高等教育尋求發(fā)展的道路上亟待解決的問題。觀成敗方能尋真知。把握20世紀(jì)80年代以來高等教育管理體制改革的過程及內(nèi)容,探究改革中和變革后的管理體制在不斷變化的新形勢下,取得了哪些成果,仍存在哪些不足,則成為我國理論工作者需要繼續(xù)切實予以關(guān)注的重要問題。 高等教育管理體制內(nèi)涵豐富,外延廣泛,主要涉及政府、社會和高校三者的關(guān)系。研究以文獻(xiàn)分析和歷史研究為主要方法,從高等教育管理體制改革中的關(guān)鍵點入手,選取了高教管理中的權(quán)責(zé)劃分、高校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制、院校合并和高校擴(kuò)招等幾個20世紀(jì)80年代以來高教改革中重要事件和問題作為研究重點,通過深入細(xì)致的整理和挖掘,探究上述幾個問題的改革進(jìn)程、成績、影響以及個中不足,其間亦穿插與建國初期的相應(yīng)對照,以明晰其改革方向。研究力求客觀呈現(xiàn)其變化,論述其成敗,在此基礎(chǔ)上認(rèn)清當(dāng)前高教管理體制較之以往發(fā)生了哪些改變,仍舊存在哪些問題,更要弄清這些問題之所以難以解決的根源所在。總結(jié)前者得失,有助于我們客觀審視現(xiàn)狀,從細(xì)微處把握其變化動向,為后續(xù)高教管理體制的改革調(diào)整提供借鑒和思路。
【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:G649.2
【目錄】:
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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉兆宇;19世紀(jì)英格蘭高等教育轉(zhuǎn)型研究[D];河北大學(xué);2007年
2 張繼林;共軛動力系統(tǒng)分析及其在高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)管理中的應(yīng)用[D];天津大學(xué);2009年
3 石磊;研究生教育質(zhì)量評價與質(zhì)量保障體系研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年
4 崔愛林;二戰(zhàn)后澳大利亞高等教育政策研究[D];河北大學(xué);2011年
5 盧晶;專業(yè)認(rèn)證制度的治理模式研究[D];天津大學(xué);2009年
6 朱迎春;區(qū)域“高等教育——經(jīng)濟(jì)”系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究[D];天津大學(xué);2009年
7 何振海;美國加利福尼亞州公立高等教育系統(tǒng)化發(fā)展研究(1850-1960)[D];河北大學(xué);2008年
8 吳越;中國高校聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制研究[D];華中科技大學(xué);2011年
9 謝俊;大學(xué)的學(xué)術(shù)自由及其限度[D];西南大學(xué);2010年
10 孟麗菊;基于生態(tài)位理論的大學(xué)—政府—市場關(guān)系研究[D];大連理工大學(xué);2010年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 宋陶立;以色列高等教育研究[D];河南大學(xué);2011年
2 董有志;對高等院校評價認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)可的比較研究[D];華東師范大學(xué);2010年
3 姜婷婷;我國女性高等教育機(jī)會平等研究[D];湖南科技大學(xué);2010年
4 衛(wèi)婷婷;我國中央政府促進(jìn)高等教育均衡發(fā)展的財政責(zé)任研究[D];財政部財政科學(xué)研究所;2010年
5 譚曉玲;近十年我國農(nóng)村家庭高等教育收益問題研究[D];山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院;2011年
6 勞麗靜;現(xiàn)階段我國社會分層對高等教育機(jī)會均等的影響[D];重慶大學(xué);2010年
7 于海曼;大眾化進(jìn)程中的高等教育學(xué)費(fèi)制度改革研究[D];長沙理工大學(xué);2010年
8 侯若冰;高等教育質(zhì)量評價體系的設(shè)計與應(yīng)用研究[D];山西財經(jīng)大學(xué);2011年
9 劉戀;哈珀高等教育思想與實踐初探[D];河北大學(xué);2011年
10 董新美;擴(kuò)招以來高等教育政府間財政責(zé)任的研究[D];南京大學(xué);2011年
本文關(guān)鍵詞:20世紀(jì)80年代以來我國高等教育管理體制改革研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:193005
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