本文關(guān)鍵詞：中國(guó)原創(chuàng)兒童繪本出版的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

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【摘要】：兒童繪本是兒童早期閱讀中接觸頻率最高的閱讀形式,且對(duì)兒童想象力及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)具有重要作用。自2004年左右傳入我國(guó)后,經(jīng)過(guò)將近十年的發(fā)展,兒童繪本已經(jīng)形成一定的市場(chǎng)。 無(wú)論是在品種上還是內(nèi)容的吸引度上,中國(guó)原創(chuàng)兒童繪本有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。涉足的出版單位除發(fā)展之初的一批老出版社(公司)外,近年來(lái),還涌現(xiàn)了一批新秀,如新疆青少年出版社、北京師范大學(xué)出版社、湖北少年兒童出版社等五家出版社。盡管如此,從整體實(shí)力上來(lái)說(shuō),中國(guó)原創(chuàng)兒童繪本仍不可與引進(jìn)兒童繪本分庭抗禮。從出版者的角度出發(fā),按照?qǐng)D書(shū)的主要出版流程進(jìn)行考察,我國(guó)的原創(chuàng)兒童繪本在選題、作者的選擇以及定價(jià)與裝幀上具有明顯的特點(diǎn)。在選題上,原創(chuàng)兒童繪本傾向于傳統(tǒng)文化的傳承以及教育、學(xué)習(xí)等功利性強(qiáng)的題材上,而關(guān)于更深層次的能力和情感的培養(yǎng)的題材不多。在作者的選擇上,兒童繪本的發(fā)展呈現(xiàn)重老輕新的特點(diǎn),出版界通常選擇50、60、70后的文學(xué)中堅(jiān)力量；圖、文創(chuàng)作雙全的作者資源也少,等等。在裝幀與定價(jià)上,由于風(fēng)險(xiǎn)大,出版單位多是走平裝路線,定價(jià)不高。 在描繪出中國(guó)原創(chuàng)兒童繪本出版現(xiàn)狀之后,出版過(guò)程中存在的問(wèn)題也清晰地浮出水面。從宏觀的視角看,存在年齡劃分層次籠統(tǒng),市場(chǎng)定位不明；缺乏高素質(zhì)的作者資源；即使市面上有一些優(yōu)秀的產(chǎn)品,但也缺乏良好的營(yíng)銷等問(wèn)題。從微觀的角度看,對(duì)比之下,優(yōu)劣立見(jiàn)。相比于引進(jìn)版優(yōu)秀兒童繪本,同一題材的中國(guó)原創(chuàng)兒童繪本在具體的圖文層面存在明顯的差距。而這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因,與我國(guó)傳統(tǒng)的思維模式和教育心理、我國(guó)的出版體制、出版商的急功近利以及消費(fèi)者對(duì)繪本的認(rèn)知程度等主客觀因素密切相關(guān)。 借鑒發(fā)展心理學(xué)的相關(guān)理論等,我國(guó)的原創(chuàng)兒童繪本在今后的出版中應(yīng)在以下方面尋求改善：在確立兒童本位思想的前提下,出版商應(yīng)提高自身市場(chǎng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)力,從市場(chǎng)角度出發(fā),正確劃分兒童繪本對(duì)象的年齡層次,從而更好的地進(jìn)行題材的選擇和設(shè)置,使產(chǎn)品更適符合中國(guó)兒童的成長(zhǎng)需求；積極發(fā)掘作者資源,耐心培養(yǎng)一批文、圖創(chuàng)作皆優(yōu)的作者,形成一批穩(wěn)定的繪本創(chuàng)作力量；大力宣傳繪本特點(diǎn)和繪本功能,使出版者和家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)繪本的真正作用和使用方法,培育成熟的繪本市場(chǎng)等。
【關(guān)鍵詞】：兒童繪本 原創(chuàng) 出版 現(xiàn)狀 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G239.2
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-11
• 第一章 緒論11-19
• 第一節(jié) 兒童繪本概念界定11-13
• 第二節(jié) 研究的意義13
• 第三節(jié) 研究綜述13-17
• 第四節(jié) 研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)17-19
• 一、研究方法17-18
• 二、創(chuàng)新點(diǎn)18-19
• 第二章 中國(guó)原創(chuàng)兒童繪本的出版現(xiàn)狀19-33
• 第一節(jié) 出版概況19-26
• 一、原創(chuàng)兒童繪本與引進(jìn)兒童繪本的品種數(shù)對(duì)比——以當(dāng)當(dāng)網(wǎng)為例19-21
• 二、主要出版公司及出版物21-26
• 第二節(jié) 現(xiàn)階段原創(chuàng)兒童繪本的出版特點(diǎn)26-33
• 一、選題特點(diǎn)26-29
• 二、作者資源特點(diǎn)29-32
• 三、裝幀與定價(jià)特點(diǎn)32-33
• 第三章 原創(chuàng)兒童繪本出版存在的問(wèn)題及其原因33-44
• 第一節(jié) 原創(chuàng)兒童繪本出版存在的問(wèn)題33-39
• 一、年齡劃分籠統(tǒng),市場(chǎng)定位不明33-35
• 二、題材選擇集中,缺乏廣闊視野35-36
• 三、高素質(zhì)的作者資源缺乏36-38
• 四、已有優(yōu)秀產(chǎn)品缺乏營(yíng)銷38-39
• 第二節(jié) 問(wèn)題產(chǎn)生的原因39-44
• 一、傳統(tǒng)思維的阻礙39-40
• 二、出版體制的影響40-41
• 三、出版商急功近利的制約41-42
• 四、消費(fèi)者認(rèn)知的不足42-44
• 第四章 中國(guó)原創(chuàng)兒童繪本出版發(fā)展新對(duì)策44-61
• 第一節(jié) 兒童本位理念先行44-49
• 一、不低估兒童的精神力量45-47
• 二、不模糊兒童的年齡層次47-49
• 第二節(jié) 積極發(fā)掘作者資源49-51
• 一、增加作者類型49-50
• 二、拓寬資源渠道50-51
• 第三節(jié) 提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力51-54
• 一、管理者：加大投入,悉心培植51-52
• 二、編輯：虛心學(xué)習(xí),開(kāi)闊題材52-54
• 三、營(yíng)銷者：突出本土化,宣傳到位54
• 第四節(jié) 宣傳繪本功能54-61
• 一、多角度繪本認(rèn)知55-57
• 二、多媒體聯(lián)動(dòng)宣傳57-61
• 結(jié)語(yǔ)61-62
• 參考文獻(xiàn)62-65
• 致謝65-66

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：952360