發(fā)布時間：2017-09-05 06:13

  本文關(guān)鍵詞：對我國鄉(xiāng)土教材編寫的幾點思考

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【摘要】：我國鄉(xiāng)土教材有著百余年跌宕發(fā)展的歷史。如今的鄉(xiāng)土教材已納入地方課程體系。對于今后鄉(xiāng)土教材的編寫,文章提出了需重新定位鄉(xiāng)土教材的編寫目標,重新審視鄉(xiāng)土教材內(nèi)容選擇的范圍和標準,優(yōu)化鄉(xiāng)土教材的組織形式,整合鄉(xiāng)土教材的編撰隊伍,并對實現(xiàn)建議的路徑進行了闡釋。
【作者單位】： 首都師范大學教育學院;湖南第一師范學院教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 鄉(xiāng)土教材 編寫 建議
【基金】：教育部人文社科青年基金項目“固守與融合:百年中國鄉(xiāng)土教材研究”(14YJC880029)
【分類號】：G237.9
【正文快照】：

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本文編號：796303