本文關鍵詞：郭敬明現(xiàn)象的出版?zhèn)鞑W解讀，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《湖南師范大學》 2010年

郭敬明現(xiàn)象的出版?zhèn)鞑W解讀

陳婷  

【摘要】： 由《萌芽》雜志的“少年作家”到《紐約時報》中“中國最成功的作家”,郭敬明一直在成長,也一直很成功(至少就商業(yè)上而言)。成名十年的他,總是出版界、媒體界爭相追逐的焦點。榮耀有多高,責辱就有多盛。即便如此,一部又一部作品創(chuàng)造的銷量傳奇卻是他自立、自信、自豪、自熹的資本和保證。郭敬明及其作品引發(fā)了極其廣泛的關注和爭議,已成為一種出版現(xiàn)象、文化現(xiàn)象和社會現(xiàn)象。 本文以郭敬明現(xiàn)象為論題,對其進行了多角度、深層次的探討,共分四章。第一章交代了研究的緣起、意義、方法、主要內(nèi)容,對現(xiàn)有研究成果作了簡要綜述,肯定了其積極意義,分析了它的局限性,提出了本研究的價值和創(chuàng)新之處。第二章概述了郭敬明現(xiàn)象的基本內(nèi)涵,即符號化的郭敬明、標簽式的作品及以此為話題展開的一系列爭論。通過概述郭敬明的成名與成功歷程,梳理郭敬明作品的版本信息、出版經(jīng)過與暢銷盛況,并分析郭敬明作品的主題、風格和特色,全面而準確地揭示了郭敬明現(xiàn)象的內(nèi)涵；第三章從教育、經(jīng)濟、網(wǎng)絡、文化與受眾五個方面剖析了郭敬明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。教育改革的推進和教育觀念的更新,為郭敬明的早期創(chuàng)作提供了寬松的外部環(huán)境,也為其主要讀者群(學生)的閱讀消費提供了有利條件；經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)型、出版產(chǎn)業(yè)的改革,顛覆了圖書市場的整體態(tài)勢,為郭敬明從事青春文學的創(chuàng)作和青春文學圖書的出版?zhèn)鞑?chuàng)造了千載難逢的契機；互聯(lián)網(wǎng)的興起和迅速普及,影響了圖書的出版流程,改變了傳統(tǒng)的閱讀習慣,促進了作者、讀者、編者之間的互動,為郭敬明提供了一個比文學世界更為寬廣和精彩的舞臺；大眾文化的勃興,消費社會的繁榮,使文學被大眾消費,也使郭敬明成為公眾消費品,成為娛樂偶像。這四個方面的力量形成一股強大的合力,集體成就了郭敬明,共同制造了郭敬明現(xiàn)象。第四章分別從出版誠信、作者素質(zhì)、市場營銷三個方面揭示了郭敬明現(xiàn)象中蘊涵的啟示。郭敬明的出現(xiàn)有其偶然性也有其必然性,郭敬明現(xiàn)象的存在有其合理性也有其消極性。郭敬明作品在出版發(fā)行過程中所體現(xiàn)出來的系統(tǒng)的策劃理念和營銷模式,值得出版人批判地借鑒；從郭敬明身上暴露出來的作者素質(zhì)、出版誠信等問題,也同樣值得出版人反思。任何存在的事物都有其存在的原因。本研究的宗旨就是希望通過分析郭敬明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,理性地反思其消極影響,從而趨利避害,促進圖書出版市場的良性循環(huán)。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G230;G206
【目錄】：

摘要3-5

英文摘要5-9

第一章 緒論9-15

第一節(jié) 問題提出9-10

第二節(jié) 文獻綜述10-14

第三節(jié) 主要內(nèi)容和研究方法14-15

第二章 郭敬明現(xiàn)象的內(nèi)涵與表現(xiàn)15-31

第一節(jié) 符號化的郭敬明15-17

第二節(jié) 標簽式的郭敬明作品17-25

一、以"我"為視角——自我的中心19-21

二、以"愛"為主題——矛盾的內(nèi)心21-23

二、以"悲"為風格——失落的信心23-25

第三節(jié) 郭敬明其人其書的爭議焦點25-31

一、爭議的個人:"少年作家"——富甲一方;"抄襲男生"——炫富生活25-27

二、矛盾的作品:銷售神話——令人神往;內(nèi)容質(zhì)疑——讓人詬病27-31

第三章 誰制造了郭敬明現(xiàn)象31-44

第一節(jié) 教育——教育體制的變革、教育觀念的轉(zhuǎn)變31-33

第二節(jié) 經(jīng)濟——出版產(chǎn)業(yè)的改革33-35

第三節(jié) 網(wǎng)絡——互聯(lián)網(wǎng)的推波助瀾35-39

第四節(jié) 文化——大眾文化的消費刺激39-41

第五節(jié) 受眾——青少年讀者的熱捧41-44

一、個人情感需要42-43

二、非閱讀性需要43-44

第四章 關于郭敬明現(xiàn)象的反思44-64

第一節(jié) 拷問出版誠信44-52

一、盜版鋪天蓋地、"偽書"泛濫成災45-47

二、"注水書"濫竽充數(shù)、"炒作書"雞犬升天47-52

第二節(jié) 詰問作者素質(zhì)52-56

第三節(jié) 探問營銷策略56-64

一、上市預熱策略58-60

二、圈地擴張策略60-61

三、病毒入侵策略61-64

結(jié)語64-66

參考文獻66-70

附錄:攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文與課題研究70-71

后記71-72

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本文編號：70451