本文關(guān)鍵詞：中國(guó)傳統(tǒng)文化類(lèi)原創(chuàng)兒童文學(xué)圖書(shū)研究

  更多相關(guān)文章： 原創(chuàng)兒童文學(xué) 傳統(tǒng)文化 文化傳承 文化傳播

【摘要】：兒童文學(xué)圖書(shū)是兒童精神文化產(chǎn)品,是重要的文化載體。下一代對(duì)于文化的認(rèn)同與傳承多建立在其兒童時(shí)代所處的文化氛圍之中。兒童文學(xué)圖書(shū)的出版直接影響著下一代人的精神生命成長(zhǎng)。兒童的成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和希望,但是,部分出版社對(duì)童書(shū)經(jīng)濟(jì)效益的考量超過(guò)了對(duì)社會(huì)效益的考量,忽略了對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與開(kāi)拓。出版的理想狀態(tài)是經(jīng)濟(jì)價(jià)值與文化價(jià)值兼具。中國(guó)兒童圖書(shū)市場(chǎng)的大部分被國(guó)外圖書(shū)占據(jù)的狀況,不利于兒童文化自信、民族自信的培養(yǎng)。這在一定程度上壓制了中國(guó)兒童文學(xué)圖書(shū)出版的健康發(fā)展,也壓制了中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。兒童文學(xué)圖書(shū)出版應(yīng)該對(duì)中華文明多一份尊重,多一份思考。兒童圖書(shū)出版應(yīng)該努力保護(hù)并挖掘傳統(tǒng)文化的思想精髓,讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)期呈現(xiàn)出新的活力和魅力,讓下一代正確的認(rèn)識(shí)和對(duì)待傳統(tǒng)文化。下一代對(duì)文化保護(hù)與傳承意識(shí)的降低,源于在他們兒童時(shí)代傳統(tǒng)文化的啟蒙和傳播做的不到位。為了方便研究分析,筆者以中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)的銷(xiāo)售狀況為切入點(diǎn),來(lái)透視整個(gè)兒童圖書(shū)出版對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)化、吸收、傳播與創(chuàng)新。原創(chuàng)兒童圖書(shū)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任,讓中國(guó)的孩子了解、接受并喜愛(ài)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
【關(guān)鍵詞】：原創(chuàng)兒童文學(xué) 傳統(tǒng)文化 文化傳承 文化傳播
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G239.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 緒論10-18
• 1. 研究背景10
• 2. 研究現(xiàn)狀10-15
• 3. 研究?jī)r(jià)值15-16
• 4. 研究方法及創(chuàng)新點(diǎn)16-18
• 第1章 中國(guó)傳統(tǒng)文化類(lèi)原創(chuàng)兒童文學(xué)圖書(shū)的概念闡述18-21
• 1.1 中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)的概念18-19
• 1.2 傳統(tǒng)文化類(lèi)兒童文學(xué)圖書(shū)的闡述19
• 1.3 本文研究的圖書(shū)對(duì)象19-21
• 第2章 中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)的出版現(xiàn)狀21-31
• 2.1 中國(guó)開(kāi)卷數(shù)據(jù)對(duì)少兒類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)的年度總結(jié)21-23
• 2.2 中國(guó)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)對(duì)兒童文學(xué)類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)的年度總結(jié)23-27
• 2.3 中國(guó)京東商城對(duì)兒童文學(xué)類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)的年度總結(jié)27-31
• 第3章 暢銷(xiāo)的中國(guó)傳統(tǒng)文化類(lèi)原創(chuàng)兒童文學(xué)圖書(shū)特征31-48
• 3.1 童書(shū)以故事的形式把傳統(tǒng)文化“講”出來(lái)31-36
• 3.1.1 兒童歷史故事需生動(dòng)化31-33
• 3.1.2 兒童民間故事需豐富化33-35
• 3.1.3 漢字/成語(yǔ)故事需形象化35-36
• 3.2 童書(shū)應(yīng)把傳統(tǒng)文化“吟唱、朗誦”下去36-38
• 3.2.1 兒歌在吟唱中傳承36-37
• 3.2.2 童詩(shī)于朗誦時(shí)鮮活37-38
• 3.3 接力出版社暢銷(xiāo)的傳統(tǒng)文化類(lèi)兒童文學(xué)圖書(shū)亮點(diǎn)38-43
• 3.3.1 以思辨的思維對(duì)待傳統(tǒng)文化39-41
• 3.3.2 把傳統(tǒng)文化滲入兒童文學(xué)創(chuàng)作41-42
• 3.3.3 經(jīng)典文化的現(xiàn)代化與生活化42-43
• 3.4 “另類(lèi)”傳統(tǒng)文化類(lèi)原創(chuàng)兒童文學(xué)圖書(shū)的閃光點(diǎn)43-48
• 3.4.1 將傳統(tǒng)文化推向世界——陳江洪43-45
• 3.4.2 把傳統(tǒng)文化“再現(xiàn)”與“重構(gòu)”——于虹呈45-48
• 第4章 對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化類(lèi)原創(chuàng)兒童文學(xué)圖書(shū)的思考及建議48-61
• 4.1 童書(shū)在傳播傳統(tǒng)文化時(shí)存在的問(wèn)題48-51
• 4.1.1 兒童的心理接受與文化傳承48-50
• 4.1.2 傳統(tǒng)文化類(lèi)的兒童文學(xué)圖書(shū)市場(chǎng)50-51
• 4.2 傳統(tǒng)文化類(lèi)原創(chuàng)兒童文學(xué)圖書(shū)的發(fā)展51-54
• 4.2.1 傳統(tǒng)文化類(lèi)原創(chuàng)兒童文學(xué)圖書(shū)的“輝煌”52-53
• 4.2.2 傳統(tǒng)文化類(lèi)原創(chuàng)兒童文學(xué)圖書(shū)的“斷代”53-54
• 4.3 對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化類(lèi)原創(chuàng)兒童文學(xué)圖書(shū)的建議54-61
• 4.3.1 出版人應(yīng)有文化的堅(jiān)守54-56
• 4.3.2 政府應(yīng)有相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置56-58
• 4.3.3 長(zhǎng)輩應(yīng)為孩子捧起“自家童書(shū)”58-61
• 結(jié)語(yǔ)61-62
• 參考文獻(xiàn)62-65
• 致謝65-66

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本文編號(hào)：659404