本文關(guān)鍵詞：中國中小學(xué)教科書出版格局研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

南京師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 中國中小學(xué)教科書出版格局研究 姓名：李廣宇 申請學(xué)位級別：碩士 專業(yè)：新聞學(xué) 指導(dǎo)教師：郝振省;張留芳 座機(jī)電話號碼 摘 要 新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布與實(shí)施，掀開了我國基礎(chǔ)教育改革的新篇章。原有的教科書出版模 式已經(jīng)不能夠滿足教育改革的需要和時代的發(fā)展要求，各地教育資源與發(fā)展水平的不均衡也 要求盡快改變這一出版模式，呼喚與本地區(qū)水平相適應(yīng)的教科書的山現(xiàn)。政策和客觀需要的 共同推動，，促使教材多樣化、多品種化的建設(shè)步伐加快。 我國中小學(xué)教科書出版格局從人民教育出版社的“一統(tǒng)江湖”轉(zhuǎn)變?yōu)槟壳暗摹耙换í?dú) 放與萬馬奔騰”的局面。這種局面的出現(xiàn)有國家政策引導(dǎo)的原因、也有眾多教科書出版社缺 乏長遠(yuǎn)目光，追逐短期效益的岡素。競相教材立項(xiàng)、編寫：大量選題重復(fù)，資源浪費(fèi)嚴(yán)重； 教材發(fā)行、使明過程中的尋租行為催生教育腐��；教材印制時間安排缺乏合理性，存在質(zhì)暈 隱患；過度的價格競爭影響出版社的進(jìn)一步發(fā)展……風(fēng)雨過后，迎來一陣平靜。隨著出版 業(yè)改革進(jìn)程的加快，政府采購、降價、競標(biāo)等一系列教育改革措施的實(shí)施，教科書的出版利 潤丈幅度下降。面對激烈的競爭與生存壓力，眾多業(yè)界人士開始反思當(dāng)前的出版格局是否合 理、目前的格局是否就是我們想要的、現(xiàn)有的諸多問題應(yīng)該如何規(guī)避……現(xiàn)在確實(shí)到了出 版人應(yīng)該冷靜思考的時候了。 論文將哲學(xué)否定之否定規(guī)律貫穿全篇，依據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)尋租、路徑依賴等相關(guān)理論，從基 礎(chǔ)教育圖書出版全局入手，闡述教科書出版獨(dú)有的重要性：審視目前的教科書出版格局。分 析其存在的弊端并提出相應(yīng)建議。結(jié)合各種左右教科書出版的因素和當(dāng)前的實(shí)

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