本文關(guān)鍵詞：中國(guó)中小學(xué)教科書(shū)出版格局研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

南京師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 中國(guó)中小學(xué)教科書(shū)出版格局研究 姓名：李廣宇 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專(zhuān)業(yè)：新聞學(xué) 指導(dǎo)教師：郝振省;張留芳 座機(jī)電話(huà)號(hào)碼 摘 要 新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布與實(shí)施，掀開(kāi)了我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的新篇章。原有的教科書(shū)出版模 式已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足教育改革的需要和時(shí)代的發(fā)展要求，各地教育資源與發(fā)展水平的不均衡也 要求盡快改變這一出版模式，呼喚與本地區(qū)水平相適應(yīng)的教科書(shū)的山現(xiàn)。政策和客觀(guān)需要的 共同推動(dòng)，，促使教材多樣化、多品種化的建設(shè)步伐加快。 我國(guó)中小學(xué)教科書(shū)出版格局從人民教育出版社的“一統(tǒng)江湖”轉(zhuǎn)變?yōu)槟壳暗摹耙换í?dú) 放與萬(wàn)馬奔騰”的局面。這種局面的出現(xiàn)有國(guó)家政策引導(dǎo)的原因、也有眾多教科書(shū)出版社缺 乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，追逐短期效益的岡素。競(jìng)相教材立項(xiàng)、編寫(xiě)：大量選題重復(fù)，資源浪費(fèi)嚴(yán)重； 教材發(fā)行、使明過(guò)程中的尋租行為催生教育腐��；教材印制時(shí)間安排缺乏合理性，存在質(zhì)暈 隱患；過(guò)度的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)影響出版社的進(jìn)一步發(fā)展……風(fēng)雨過(guò)后，迎來(lái)一陣平靜。隨著出版 業(yè)改革進(jìn)程的加快，政府采購(gòu)、降價(jià)、競(jìng)標(biāo)等一系列教育改革措施的實(shí)施，教科書(shū)的出版利 潤(rùn)丈幅度下降。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)與生存壓力，眾多業(yè)界人士開(kāi)始反思當(dāng)前的出版格局是否合 理、目前的格局是否就是我們想要的、現(xiàn)有的諸多問(wèn)題應(yīng)該如何規(guī)避……現(xiàn)在確實(shí)到了出 版人應(yīng)該冷靜思考的時(shí)候了。 論文將哲學(xué)否定之否定規(guī)律貫穿全篇，依據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)尋租、路徑依賴(lài)等相關(guān)理論，從基 礎(chǔ)教育圖書(shū)出版全局入手，闡述教科書(shū)出版獨(dú)有的重要性：審視目前的教科書(shū)出版格局。分 析其存在的弊端并提出相應(yīng)建議。結(jié)合各種左右教科書(shū)出版的因素和當(dāng)前的實(shí)

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