本文關(guān)鍵詞：從中國高校MOOC課程現(xiàn)狀反觀大學(xué)出版社發(fā)展之路

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【摘要】：隨著2012年三大MOOC平臺的興起,中國各大高校紛紛加入或創(chuàng)建MOOC平臺,給大學(xué)出版社帶來新式營銷途徑和廣闊的市場前景。因此,大學(xué)出版社應(yīng)在目前中國大學(xué)MOOC課程和平臺建設(shè)的基礎(chǔ)上,積極投入MOOC的創(chuàng)建和開發(fā),將優(yōu)質(zhì)教育資源同新平臺相結(jié)合,探索新型盈利模式,在MOOC熱潮中找尋自身創(chuàng)新優(yōu)化發(fā)展之路。
【作者單位】： 中央財經(jīng)大學(xué)檔案館;中央財經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)期刊社;清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中國大學(xué)MOOC 大學(xué)出版社 數(shù)字出版 市場營銷
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目“網(wǎng)絡(luò)出版的影響及我國大學(xué)出版社轉(zhuǎn)型發(fā)展策略研究”部分研究成果(71340017)
【分類號】：G239.22;G434
【正文快照】： MOOC(massive open online courses),譯為“慕課”,即大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程。[1]它將線上數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、靈活化、便捷化特點同線下的教學(xué)理念、評估體系、考核方式等內(nèi)容結(jié)合,讓更多人獲益其中。而旨在服務(wù)教育與學(xué)術(shù)發(fā)展的大學(xué)出版社,如何在這場教育潮流中把握機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，

本文編號：620214