本文關(guān)鍵詞：美國(guó)現(xiàn)行中小學(xué)教科書(shū)制度探究——以加利福尼亞州為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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分類號(hào)鱧Q!Q2學(xué)校代碼 10542密級(jí)——學(xué)號(hào)2QQ晝Q窆Q2Q!呈§ ..美國(guó)現(xiàn)行中小學(xué)教科書(shū)制度探究——以加利福尼亞州為例Research on the Current Textbook System inPrimary and Secondary Schools in America------on the Case of California指導(dǎo)教師姓名、職稱丕墮塹撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一一年六月-—摘要lIIIII IIII II I Illl II IIIY1 91 2757教科書(shū)在教育系統(tǒng)中處于核心地位,教科書(shū)建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)在很大程度上由一個(gè)國(guó)家所實(shí)施的教科書(shū)制度的優(yōu)劣來(lái)決定,因?yàn)榻炭茣?shū)制度對(duì)于規(guī)范教科書(shū)市場(chǎng)以及提高教科書(shū)質(zhì)量都起著非常重要的作用。近些年隨著教育改革措施的不斷推陳出新,我國(guó)中小學(xué)教科書(shū)制度也在不斷改革和完善,并取得了一定進(jìn)展,如:引進(jìn)教科書(shū)多樣化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、實(shí)施中小學(xué)教材出版發(fā)行招標(biāo)投標(biāo)試點(diǎn)、實(shí)施義務(wù)教育教科書(shū)免費(fèi)提供、實(shí)施部分教科書(shū)循環(huán)使用等。這些制度的實(shí)施必然會(huì)引發(fā)教科書(shū)產(chǎn)業(yè)鏈的深刻變革,一方面,由于這些制度本身的實(shí)施條件以及保障機(jī)制還不夠完善,另一方面,目前學(xué)界對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些新問(wèn)題還缺少關(guān)注和理論探討。為了進(jìn)一步完善我國(guó)中小學(xué)的教科書(shū)制度,促進(jìn)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革,我們需借鑒國(guó)外尤... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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