本文關(guān)鍵詞：編輯出版家葉圣陶研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：葉圣陶,近七十年耕耘在編輯出版事業(yè)中的出版大家,主持創(chuàng)辦多種報(bào)刊,主編出版眾多教材,參與編輯的出版物更是難以數(shù)計(jì),同時(shí)發(fā)掘培育一批有志青年,編輯出版成就斐然。盡管斯人已逝,業(yè)界學(xué)者依然熱衷對他進(jìn)行研究,尤其聚焦于他主編的代表報(bào)刊,如《公理日報(bào)》、《中學(xué)生》等；主持編寫的代表教材,如《開明國語課本》、《文心》等。2014年是葉圣陶誕辰一百二十周年,業(yè)界紛紛發(fā)起了紀(jì)念緬懷葉圣陶的專題活動(dòng),重新審視獨(dú)具特色的葉圣陶編輯出版理論。筆者通過資料的收集整理,發(fā)現(xiàn)目前為止針對編輯出版家葉圣陶的研究還存在著一定空白,盡管專家學(xué)者在論述葉圣陶編輯出版理論成果的同時(shí),介紹了葉圣陶除編輯出版家以外顯著的三個(gè)身份：文學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家,但都只是作簡單介紹,并未針對編輯出版家和這三種身份之間的關(guān)系做進(jìn)一步研究。通過仔細(xì)分析,筆者認(rèn)為文學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家這三種身份對葉圣陶的編輯出版事業(yè)有重要的影響,甚至可以說是葉圣陶編輯出版思想特色形成的重要成因。因此,本文以此為突破口做具體分析探討,意圖盡可能完善對葉圣陶的理論研究,給當(dāng)今出版界更深刻的思考與啟示。本文以葉圣陶文學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家三種身份對編輯出版事業(yè)的影響為研究主題,結(jié)構(gòu)大致分為五部分。第一部分為緒論,主要闡述本文的研究緣起及意義、研究現(xiàn)狀、研究方法及創(chuàng)新之處。第二部分是在史料的基礎(chǔ)上,以時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)具體陳述葉圣陶近七十年的編輯出版生涯,并簡要介紹他的編輯出版實(shí)踐及成果。第三部分則采用個(gè)案研究法,通過對葉圣陶編輯出版的代表出版物及領(lǐng)導(dǎo)工作的具體分析,以小見大,分析研究葉圣陶在實(shí)踐過程中形成的編輯出版理論。第四部分總結(jié)提煉出葉圣陶獨(dú)具個(gè)性化的編輯出版思想的特點(diǎn)。第五部分主要研究葉圣陶編輯出版思想的特點(diǎn)成因,即葉圣陶文學(xué)家、教育家及社會(huì)活動(dòng)家這三大身份對編輯出版工作的影響,通過具體個(gè)案分析及總結(jié)概括緊扣本文主旨,并結(jié)合當(dāng)下出版界的發(fā)展現(xiàn)狀提出有指導(dǎo)意義的建議。
【關(guān)鍵詞】：互融互動(dòng) 文學(xué) 教育 社會(huì)活動(dòng)
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G239.2
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-11
• 第一章 緒論11-18
• 第一節(jié) 研究緣起及意義11-12
• 第二節(jié) 研究現(xiàn)狀12-16
• 第三節(jié) 研究方法及創(chuàng)新16-18
• 第二章 一以貫之,終身以之：葉圣陶的編輯出版生涯18-27
• 第一節(jié) 葉圣陶的生平簡介18-19
• 第二節(jié) 萌芽時(shí)期——早期編輯活動(dòng)19-21
• 一、草橋中學(xué)初顯才能19-20
• 二、中學(xué)畢業(yè)始為編輯20-21
• 第三節(jié) 發(fā)展時(shí)期——商務(wù)印書館八年21-23
• 一、圖書編輯方面21-22
• 二、報(bào)刊編輯方面22-23
• 第四節(jié) 成熟時(shí)期——開明書店十八年及建國后領(lǐng)導(dǎo)出版23-27
• 一、開明書店十八年24-25
• 二、建國后領(lǐng)導(dǎo)出版25-27
• 第三章 正道直行,敦本務(wù)實(shí)：葉圣陶的編輯出版實(shí)踐27-41
• 第一節(jié) 回應(yīng)時(shí)代訴求的響應(yīng)者27-34
• 一、報(bào)刊救國,正義發(fā)聲——?jiǎng)?chuàng)辦《公理日報(bào)》27-29
• 二、回歸文學(xué),獎(jiǎng)掖新秀——代編《小說月報(bào)》29-31
• 三、授業(yè)解惑,培育讀者——主編《中學(xué)生》31-34
• 第二節(jié) 中小學(xué)教材經(jīng)典的創(chuàng)造者34-39
• 一、理想教育,科學(xué)創(chuàng)新——合編《文心》34-36
• 二、教材經(jīng)典,兒童本位——編寫《開明國語課本》36-39
• 第三節(jié) 新中國出版事業(yè)的開拓者39-41
• 一、領(lǐng)導(dǎo)整頓、改革全國出版業(yè)39-40
• 二、規(guī)范、統(tǒng)一編輯出版業(yè)務(wù)40-41
• 第四章 傾心讀者,提攜后進(jìn)：葉圣陶的編輯出版思想特點(diǎn)41-53
• 第一節(jié) 編輯與教育“兩輪一轍”的編輯理念41-43
• 第二節(jié) 傾心讀者、服務(wù)讀者的編輯宗旨43-46
• 一、有所為、有所不為43-44
• 二、為廣大讀者服務(wù)44-46
• 第三節(jié) 為人作嫁、甘為人梯的編輯精神46-51
• 一、發(fā)掘作者46-49
• 二、培育讀者49
• 三、提攜編輯49-51
• 第四節(jié) 嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、求真務(wù)實(shí)的編輯作風(fēng)51-53
• 第五章 四位一體,互融互動(dòng)：葉圣陶編輯出版思想的特點(diǎn)成因及啟示53-78
• 第一節(jié) 多能多藝的葉圣陶53-60
• 一、涉筆教苑、追求改革的教育家53-55
• 二、筆耕不輟、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的文學(xué)家55-57
• 三、赤子之心、時(shí)代中堅(jiān)的社會(huì)活動(dòng)家57-60
• 第二節(jié) 受“四位一體”影響的編輯出版實(shí)踐的具體分析60-65
• 一、教育理念左右編輯方針60-62
• 二、文學(xué)品位決定文化審美價(jià)值觀62-63
• 三、愛國熱忱激發(fā)報(bào)刊救國63-65
• 第三節(jié) 葉圣陶“四位一體”身份對編輯出版工作的影響65-73
• 一、教育反哺編輯出版65-68
• 二、文學(xué)引導(dǎo)編輯出版68-70
• 三、社會(huì)活動(dòng)作用編輯出版70-73
• 第四節(jié) 葉圣陶編輯出版實(shí)踐及思想對當(dāng)今出版的啟示73-78
• 一、重中之重：對出版教育屬性的認(rèn)識73-74
• 二、伯樂相馬：對作者的惜才之道74-75
• 三、春泥護(hù)花：對讀者的育才之心75-76
• 四、精益求精：對編輯的自身之求76-78
• 結(jié)語78-79
• 參考文獻(xiàn)79-84
• 后記84-86

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 肖文;;從《星火燎原》中看紅色編輯家黃濤的編輯思想[J];編輯之友;2010年12期

2 闕道隆;;談?wù)劸庉媱趧?dòng)和編輯家[J];出版與發(fā)行;1985年02期

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7 鞏R，

本文編號：416005