近年來,怪獸主題繪本的出版發(fā)行量呈現(xiàn)井噴式增長,折射出多元文化影響下繪本市場的整體變化和該主題繪本的閱讀需求。兒童閱讀表征下,怪獸插畫應(yīng)具有"怪"而"美"的屬性,插畫創(chuàng)作應(yīng)強(qiáng)化兒童的參與和反饋。分類閱讀理念和分級閱讀趨勢影響著繪本的編輯和創(chuàng)作。分類閱讀理念下,怪獸主題繪本的插畫設(shè)計(jì)與繪本閱讀功能之間存在著內(nèi)在關(guān)聯(lián)。

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【部分圖文】：

圖1 2008—2018年怪獸主題繪本出版種類統(tǒng)計(jì)

2.插畫在怪獸主題繪本的品質(zhì)構(gòu)建中占據(jù)著重要地位怪獸主題繪本是我國繪本市場的一個(gè)縮影,它伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的進(jìn)程而繁榮。然而,怪獸主題繪本空前繁榮的背后卻也隱藏著令人擔(dān)憂的原創(chuàng)力疲弱的現(xiàn)狀。據(jù)本文研究數(shù)據(jù),我國出版的271種怪獸主題繪本中,引進(jìn)版繪本數(shù)量高達(dá)240種,....

圖2 怪獸的“怪”與“美”構(gòu)成因素分析

3.兒童閱讀表征下,怪獸插畫創(chuàng)作應(yīng)強(qiáng)化兒童的參與和反饋兒童讀物的最終受眾是兒童,兒童是童書市場優(yōu)勝劣汰的主裁判。浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院的王蔚曾做過網(wǎng)購兒童繪本的顧客滿意度影響因素研究。以截至2017年1月30日當(dāng)當(dāng)網(wǎng)銷售量第一的兒童繪本為研究案例,該研究從該繪本的24575條消....

圖4 基于不同閱讀功能的三種繪本插畫的風(fēng)格

如《你見過我的怪獸嗎?》是基于圖形識(shí)別啟蒙教育功能的繪本,為了突出有彩色物體,畫面借用了超現(xiàn)實(shí)主義的手法,背景部分統(tǒng)一呈現(xiàn)出黑白裝飾畫效果,將大面積無彩色背景與小面積有彩色正方形并置,以吸引兒童注意力。超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格強(qiáng)化了視覺張力,從而發(fā)揮繪本的啟蒙教育功能(見圖4)。2.手繪....

圖3 繪本分類與閱讀功能之間的關(guān)系表

3.多種手法兼容并蓄的數(shù)碼風(fēng)格能夠增強(qiáng)繪本的閱讀沉浸感怪獸主題繪本《我的情緒小怪獸》是幫助兒童做情緒管理的繪本,書中設(shè)置了不同的色彩代表兒童不同的情緒,對兒童自我情緒認(rèn)知起到了輔助作用。書中設(shè)計(jì)多種創(chuàng)作技法,如水彩、蠟筆涂鴉、實(shí)物剪貼、立體折紙、電腦后期相結(jié)合,呈現(xiàn)五彩繽紛、妙....

本文編號(hào)：4013662