技術(shù)師范類高校學(xué)報的名欄建設(shè)及評價研究
發(fā)布時間:2024-01-28 21:38
高校學(xué)報在高等教育體制改革與傳統(tǒng)的辦刊機制雙重擠壓下,低水平重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象時有發(fā)生,應(yīng)有的學(xué)術(shù)價值無法實現(xiàn)。因此,有必要進行名刊名欄建設(shè)的研究,加強專業(yè)化辦刊,優(yōu)化資源配置,打造有影響力的品牌期刊和品牌欄目,為高校學(xué)報迎接市場化的沖擊構(gòu)造堅實的交流平臺。本文以高校學(xué)報名刊名欄建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向,建立了適合技術(shù)師范類院校學(xué)報建設(shè)名欄的評價指標(biāo)體系;在此基礎(chǔ)上,應(yīng)用層次分析法對技術(shù)師范類院校學(xué)報名欄建設(shè)情況進行量化評價;最后針對目前技術(shù)師范類院校學(xué)報建設(shè)名欄存在的不足提出了改進意見。旨在為高校學(xué)報今后的建設(shè)發(fā)展提供思路,為技師類高校學(xué)報的比較提供評價標(biāo)準(zhǔn)。
【文章頁數(shù)】:61 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 引言
1.1 研究背景和意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 文獻(xiàn)綜述
1.3 研究內(nèi)容、思路和方法
1.3.1 研究內(nèi)容
1.3.2 研究思路
1.3.3 研究方法
1.4 本研究可能的創(chuàng)新之處
第二章 技術(shù)師范類高校學(xué)報名欄建設(shè)和評價的相關(guān)理論
2.1 技術(shù)師范類高校學(xué)報名欄建設(shè)和評價的概念及內(nèi)容
2.2 構(gòu)建技術(shù)師范類高校學(xué)報名欄建設(shè)和評價體系的原則
2.2.1 整體性原則
2.2.2 科學(xué)性原則
2.2.3 客觀性原則
2.2.4 發(fā)展性原則
2.2.5 可量化原則
2.2.6 可行性原則
2.3 技術(shù)師范類高校學(xué)報名欄建設(shè)和評價的理論及方法
第三章 技術(shù)師范類高校學(xué)報名欄的建設(shè)
3.1 技術(shù)師范類院校學(xué)報的出版現(xiàn)狀
3.2 技術(shù)師范類院校學(xué)報的欄目設(shè)置現(xiàn)狀及存在的問題
3.3 欄目設(shè)置存在問題的分析及改進措施
3.4 技術(shù)師范類院校學(xué)報名欄建設(shè)的評價標(biāo)準(zhǔn)和入選條件
第四章 對技術(shù)師范類高校學(xué)報名欄建設(shè)的評價
4.1 提出問題,建立層次模型
4.2 評價指標(biāo)的評分標(biāo)準(zhǔn)
4.2.1 政治性B1
4.2.2 學(xué)術(shù)水平B2
4.2.3 編輯質(zhì)量B3
4.2.4 出版質(zhì)量B4
4.3 構(gòu)建判斷矩陣和確定指標(biāo)權(quán)重
4.3.1 判斷矩陣A-Bi 的最大特征根和特征向量計算
4.3.2 判斷矩陣B1-B1i 的最大特征根和特征向量計算
4.3.3 判斷矩陣B2-B2i 的最大特征根和特征向量計算
4.3.4 判斷矩陣B3-B3i 的最大特征根和特征向量計算
4.3.5 判斷矩陣B4-B4i 的最大特征根和特征向量計算
4.3.6 層次總排序及其一直性檢驗
4.4 綜合評價總分的計算方法
4.5 技術(shù)師范類院校學(xué)報欄目的綜合評價
4.6 評價結(jié)果分析
第五章 結(jié)論及建議
5.1 主要研究結(jié)論
5.2 今后研究的內(nèi)容
5.3 對技術(shù)師范類高校學(xué)報名欄建設(shè)的建議
5.3.1 準(zhǔn)確定位,創(chuàng)辦特色欄目,提高學(xué)報質(zhì)量
5.3.2 培養(yǎng)高素質(zhì)的編輯人員,提高編校質(zhì)量
5.3.3 選聘專欄主持人,爭取高質(zhì)量的稿件,提高學(xué)術(shù)品位
5.3.4 完善編輯部管理,建立符合創(chuàng)辦名刊名欄的工作制度,鼓勵編輯人員的創(chuàng)新思想
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文情況
本文編號:3887819
【文章頁數(shù)】:61 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 引言
1.1 研究背景和意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 文獻(xiàn)綜述
1.3 研究內(nèi)容、思路和方法
1.3.1 研究內(nèi)容
1.3.2 研究思路
1.3.3 研究方法
1.4 本研究可能的創(chuàng)新之處
第二章 技術(shù)師范類高校學(xué)報名欄建設(shè)和評價的相關(guān)理論
2.1 技術(shù)師范類高校學(xué)報名欄建設(shè)和評價的概念及內(nèi)容
2.2 構(gòu)建技術(shù)師范類高校學(xué)報名欄建設(shè)和評價體系的原則
2.2.1 整體性原則
2.2.2 科學(xué)性原則
2.2.3 客觀性原則
2.2.4 發(fā)展性原則
2.2.5 可量化原則
2.2.6 可行性原則
2.3 技術(shù)師范類高校學(xué)報名欄建設(shè)和評價的理論及方法
第三章 技術(shù)師范類高校學(xué)報名欄的建設(shè)
3.1 技術(shù)師范類院校學(xué)報的出版現(xiàn)狀
3.2 技術(shù)師范類院校學(xué)報的欄目設(shè)置現(xiàn)狀及存在的問題
3.3 欄目設(shè)置存在問題的分析及改進措施
3.4 技術(shù)師范類院校學(xué)報名欄建設(shè)的評價標(biāo)準(zhǔn)和入選條件
第四章 對技術(shù)師范類高校學(xué)報名欄建設(shè)的評價
4.1 提出問題,建立層次模型
4.2 評價指標(biāo)的評分標(biāo)準(zhǔn)
4.2.1 政治性B1
4.3.1 判斷矩陣A-Bi 的最大特征根和特征向量計算
4.3.2 判斷矩陣B1-B1i 的最大特征根和特征向量計算
4.3.3 判斷矩陣B2-B2i 的最大特征根和特征向量計算
4.3.4 判斷矩陣B3-B3i 的最大特征根和特征向量計算
4.3.5 判斷矩陣B4-B4i 的最大特征根和特征向量計算
4.3.6 層次總排序及其一直性檢驗
4.4 綜合評價總分的計算方法
4.5 技術(shù)師范類院校學(xué)報欄目的綜合評價
4.6 評價結(jié)果分析
第五章 結(jié)論及建議
5.1 主要研究結(jié)論
5.2 今后研究的內(nèi)容
5.3 對技術(shù)師范類高校學(xué)報名欄建設(shè)的建議
5.3.1 準(zhǔn)確定位,創(chuàng)辦特色欄目,提高學(xué)報質(zhì)量
5.3.2 培養(yǎng)高素質(zhì)的編輯人員,提高編校質(zhì)量
5.3.3 選聘專欄主持人,爭取高質(zhì)量的稿件,提高學(xué)術(shù)品位
5.3.4 完善編輯部管理,建立符合創(chuàng)辦名刊名欄的工作制度,鼓勵編輯人員的創(chuàng)新思想
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文情況
本文編號:3887819
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