科普圖書策劃中的誤區(qū)與思考——以《多彩的發(fā)電》為例
發(fā)布時間:2023-05-07 22:42
圖書作為科學(xué)普及的重要載體之一,擔(dān)負(fù)著向社會公眾傳播科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神、宣傳科學(xué)方法的重任。科普圖書有其自身獨特的屬性。文章以《多彩的發(fā)電》一書為例,分析了當(dāng)今科普圖書策劃和創(chuàng)作過程中的一些誤區(qū)與思考。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 項目背景
2 科普圖書策劃中存在的誤區(qū)
2.1 定位低幼化
2.2 插圖泛濫化
2.3 形式卡通化
3 科普圖書策劃的實踐與思考
3.1 作者的選擇
3.2 形式的創(chuàng)新
4 結(jié)語
本文編號:3811469
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1 項目背景
2 科普圖書策劃中存在的誤區(qū)
2.1 定位低幼化
2.2 插圖泛濫化
2.3 形式卡通化
3 科普圖書策劃的實踐與思考
3.1 作者的選擇
3.2 形式的創(chuàng)新
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