高校學(xué)報(bào)在融媒體建設(shè)中的挑戰(zhàn)和發(fā)展途徑探析
發(fā)布時(shí)間:2023-04-21 21:27
隨著融媒體時(shí)代的到來(lái),為提高高校學(xué)報(bào)的出版水平,擴(kuò)大影響力,亟須加強(qiáng)高校學(xué)報(bào)的融媒體建設(shè)。對(duì)高校學(xué)報(bào)在融媒體建設(shè)中遇到的挑戰(zhàn)和機(jī)遇進(jìn)行辯證分析,從推進(jìn)期刊數(shù)字化改革,積極推進(jìn)優(yōu)先出版、建立高校學(xué)報(bào)官方網(wǎng)站、建立微信公眾平臺(tái)、建立微博平臺(tái)、加入OSID開(kāi)放科學(xué)計(jì)劃等方面,探索高校學(xué)報(bào)在融媒體背景下的建設(shè)思路。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、融媒體的內(nèi)涵簡(jiǎn)述
二、高校學(xué)報(bào)在融媒體時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)
(一)給高校學(xué)報(bào)的傳播速度和內(nèi)容限制帶來(lái)新的挑戰(zhàn)
(二)給高校學(xué)報(bào)與讀者間的互動(dòng)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)
(三)給高校學(xué)報(bào)版權(quán)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)
(四)給高校學(xué)報(bào)視覺(jué)效果方面帶來(lái)新的挑戰(zhàn)
三、高校學(xué)報(bào)在融媒體建設(shè)中的機(jī)遇
(一)利于實(shí)現(xiàn)高校學(xué)報(bào)與讀者雙向互動(dòng)
(二)增強(qiáng)高校學(xué)報(bào)管理層的危機(jī)及革新意識(shí)
(三)促進(jìn)高校學(xué)報(bào)與信息技術(shù)提供商的合作,提升學(xué)報(bào)經(jīng)濟(jì)效益
(四)多維度打造學(xué)報(bào)IP價(jià)值,提升學(xué)報(bào)影響力
四、高校學(xué)報(bào)的融媒體發(fā)展途徑
(一)推進(jìn)高校學(xué)報(bào)數(shù)字化改革,積極推進(jìn)優(yōu)先出版
(二)建立高校學(xué)報(bào)官方網(wǎng)站
(三)設(shè)立微信公眾平臺(tái)
(四)建立微博平臺(tái)
(五)加入OSID開(kāi)放科學(xué)計(jì)劃
本文編號(hào):3796283
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、融媒體的內(nèi)涵簡(jiǎn)述
二、高校學(xué)報(bào)在融媒體時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)
(一)給高校學(xué)報(bào)的傳播速度和內(nèi)容限制帶來(lái)新的挑戰(zhàn)
(二)給高校學(xué)報(bào)與讀者間的互動(dòng)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)
(三)給高校學(xué)報(bào)版權(quán)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)
(四)給高校學(xué)報(bào)視覺(jué)效果方面帶來(lái)新的挑戰(zhàn)
三、高校學(xué)報(bào)在融媒體建設(shè)中的機(jī)遇
(一)利于實(shí)現(xiàn)高校學(xué)報(bào)與讀者雙向互動(dòng)
(二)增強(qiáng)高校學(xué)報(bào)管理層的危機(jī)及革新意識(shí)
(三)促進(jìn)高校學(xué)報(bào)與信息技術(shù)提供商的合作,提升學(xué)報(bào)經(jīng)濟(jì)效益
(四)多維度打造學(xué)報(bào)IP價(jià)值,提升學(xué)報(bào)影響力
四、高校學(xué)報(bào)的融媒體發(fā)展途徑
(一)推進(jìn)高校學(xué)報(bào)數(shù)字化改革,積極推進(jìn)優(yōu)先出版
(二)建立高校學(xué)報(bào)官方網(wǎng)站
(三)設(shè)立微信公眾平臺(tái)
(四)建立微博平臺(tái)
(五)加入OSID開(kāi)放科學(xué)計(jì)劃
本文編號(hào):3796283
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