發(fā)布時(shí)間：2023-02-05 13:15

　　校園書(shū)店對(duì)營(yíng)造高校文化氛圍起到重要作用,但隨著電子商務(wù)和數(shù)字閱讀的興起,校園書(shū)店與其他實(shí)體書(shū)店一樣遭遇運(yùn)營(yíng)危機(jī)。文章對(duì)幾種不同模式的校園書(shū)店的現(xiàn)狀進(jìn)行梳理,分析其中存在的問(wèn)題,進(jìn)而探討新形勢(shì)下校園書(shū)店的創(chuàng)新之路,以期為各大校園書(shū)店的發(fā)展提供參考。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、我國(guó)校園書(shū)店的三種主要模式
    1．品牌化定制的校園書(shū)店
    2．主題鮮明的校園書(shū)店
    3．考試資料型的校園書(shū)店
二、校園書(shū)店發(fā)展存在的問(wèn)題
    1．經(jīng)營(yíng)成本過(guò)高，服務(wù)模式單一
    2．書(shū)店活動(dòng)匱乏，人文內(nèi)涵較弱
    3．受眾定位不清，宣傳途徑單一
    4．固守傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)，重線下輕線上
三、新時(shí)代背景下校園書(shū)店的創(chuàng)新方向
    1．轉(zhuǎn)型促進(jìn)發(fā)展，服務(wù)全面升級(jí)
    2．創(chuàng)新書(shū)店活動(dòng)，豐富文化內(nèi)涵
    3．精準(zhǔn)定位受眾，實(shí)現(xiàn)分眾傳播
    4．全媒體化分銷(xiāo)，線上線下聯(lián)動(dòng)



本文編號(hào)：3735034