中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊發(fā)展研究
發(fā)布時(shí)間:2022-12-17 21:17
從種類和數(shù)量上來(lái)看,英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊在我國(guó)9000多種期刊中只占據(jù)很小的一部分,但其作用不可小視,它既是中國(guó)英語(yǔ)教育的輔助工具,又是中西方文化交流的重要媒介,因而社會(huì)效益明顯。從經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)看,我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊已經(jīng)在市場(chǎng)化道路上摸索了二十余年,有些期刊已經(jīng)創(chuàng)出了自己的品牌和特色,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。本文旨在把握我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊的整體情況,剖析英語(yǔ)學(xué)習(xí)期刊的成功經(jīng)營(yíng)策略,并分析和預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。 全文分為四個(gè)部分。 第一部分,英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊概述。界定了英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊的范圍,對(duì)其功能進(jìn)行描述,并闡述了其發(fā)展歷程。 第二部分,英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊現(xiàn)狀與問(wèn)題調(diào)查分析。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,從內(nèi)容質(zhì)量、市場(chǎng)定位、發(fā)行、編讀互動(dòng)等方面分析我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊發(fā)展的現(xiàn)狀,并指出其在編輯、廣告、體制、市場(chǎng)行為等方面存在的問(wèn)題。 第三部分,英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊經(jīng)營(yíng)案例分析。對(duì)我國(guó)著名的幾種英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊進(jìn)行經(jīng)營(yíng)策略的案例對(duì)比分析,如《英語(yǔ)沙龍》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》和《英語(yǔ)世界》的品牌策略、《瘋狂英語(yǔ)》的差異化...
【文章頁(yè)數(shù)】:57 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
引言
1 英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊概述
1.1 英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊的界定及其分類
1.2 英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊的功能
1.2.1 英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的良師益友
1.2.2 英語(yǔ)教學(xué)的輔助工具
1.2.3 中西文化交流的重要媒介
1.3 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊的成長(zhǎng)軌跡
1.3.1 萌芽期(1958年—1977年)
1.3.2 發(fā)展期(1978年—1993年)
1.3.3 繁榮期(1994年以后)
2 英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊現(xiàn)狀與問(wèn)題調(diào)查分析
2.1 英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊的現(xiàn)狀
2.1.1 內(nèi)容質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)
2.1.2 全方位立體化的市場(chǎng)定位
2.1.3 靈活多樣的發(fā)行方式
2.1.4 與讀者良性互動(dòng)
2.2 我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊存在的問(wèn)題
2.2.1 內(nèi)容選題重復(fù)雷同,尚未形成一定的編輯風(fēng)格
2.2.2 傳統(tǒng)英語(yǔ)教育功能強(qiáng)而實(shí)用英語(yǔ)功能弱
2.2.3 廣告是軟肋
2.2.4 體制問(wèn)題突出
2.2.5 “一號(hào)多版”、“以書(shū)代刊”等違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重
3 英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊經(jīng)營(yíng)案例分析
3.1 品牌爭(zhēng)雄——《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》、《英語(yǔ)世界》、《英語(yǔ)沙龍》之比較
3.1.1 背景介紹
3.1.2 定位與特色之比較
3.1.3 品牌的較量
3.1.4 經(jīng)營(yíng)方式的異同
3.2 《瘋狂英語(yǔ)》的差異化策略
3.2.1 背景介紹
3.2.2 《瘋狂英語(yǔ)》的經(jīng)營(yíng)策略
3.3 《空中英語(yǔ)教室》的國(guó)際化策略之本土化
3.3.1 背景介紹
3.3.2 國(guó)際化策略之本土化
4 我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊的生存環(huán)境與發(fā)展趨勢(shì)
4.1 我國(guó)英語(yǔ)教育市場(chǎng)前景廣闊
4.1.1 英語(yǔ)教育地位不斷提升
4.1.2 接受英語(yǔ)教育的人口基數(shù)大
4.1.3 英語(yǔ)教育市場(chǎng)正高速發(fā)展
4.2 英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊在媒體競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代面臨多方挑戰(zhàn)
4.3 我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊的發(fā)展趨勢(shì)
4.3.1 辦刊模式由專家型向市場(chǎng)型轉(zhuǎn)變
4.3.2 內(nèi)容與形式上,文化、實(shí)用與時(shí)尚三種元素將并存
4.3.3 各刊社將立足特色創(chuàng)品牌
4.3.4 集團(tuán)化發(fā)展趨勢(shì)
4.3.5 跨媒體互動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)
4.3.6 國(guó)際間的交流與合作將明顯增強(qiáng)
參考文獻(xiàn)
附表:我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊一覽
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]社辦期刊,想說(shuō)愛(ài)你不容易[J]. 夏向東. 出版科學(xué). 2005(01)
[2]以讀者為本的《空中英語(yǔ)教室》[J]. 張利群. 出版參考. 2004(21)
[3]中國(guó)期刊的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[J]. 梁培林. 改革與戰(zhàn)略. 2004(05)
[4]英語(yǔ)教輔類報(bào)刊在中學(xué)英語(yǔ)測(cè)試中應(yīng)起的導(dǎo)向作用——兼談?dòng)⒄Z(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)社報(bào)刊遵循的編輯思想和英語(yǔ)測(cè)試?yán)碚揫J]. 劉大偉,陳麗娜,李靖. 基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究. 2004(01)
[5]2002年度外語(yǔ)教學(xué)輔導(dǎo)類期刊質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果揭曉[J]. 白水. 傳媒. 2003(08)
[6]跨媒體互動(dòng)初探[J]. 李遠(yuǎn)杰. 當(dāng)代傳播. 2003(04)
[7]瘋狂的教輔報(bào)刊[J]. 張澤青. 傳媒. 2003(02)
[8]期刊工作研究述評(píng)[J]. 李頻. 出版科學(xué). 2002(S1)
[9]臺(tái)灣英語(yǔ)教學(xué)出版業(yè)進(jìn)軍大陸市場(chǎng)[J]. 于善祿. 出版參考. 2002(17)
[10]外語(yǔ)教輔類期刊2001年度質(zhì)檢全部合格[J]. 白水. 出版經(jīng)濟(jì). 2002(08)
本文編號(hào):3720651
【文章頁(yè)數(shù)】:57 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
引言
1 英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊概述
1.1 英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊的界定及其分類
1.2 英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊的功能
1.2.1 英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的良師益友
1.2.2 英語(yǔ)教學(xué)的輔助工具
1.2.3 中西文化交流的重要媒介
1.3 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊的成長(zhǎng)軌跡
1.3.1 萌芽期(1958年—1977年)
1.3.2 發(fā)展期(1978年—1993年)
1.3.3 繁榮期(1994年以后)
2 英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊現(xiàn)狀與問(wèn)題調(diào)查分析
2.1 英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊的現(xiàn)狀
2.1.1 內(nèi)容質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)
2.1.2 全方位立體化的市場(chǎng)定位
2.1.3 靈活多樣的發(fā)行方式
2.1.4 與讀者良性互動(dòng)
2.2 我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊存在的問(wèn)題
2.2.1 內(nèi)容選題重復(fù)雷同,尚未形成一定的編輯風(fēng)格
2.2.2 傳統(tǒng)英語(yǔ)教育功能強(qiáng)而實(shí)用英語(yǔ)功能弱
2.2.3 廣告是軟肋
2.2.4 體制問(wèn)題突出
2.2.5 “一號(hào)多版”、“以書(shū)代刊”等違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重
3 英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊經(jīng)營(yíng)案例分析
3.1 品牌爭(zhēng)雄——《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》、《英語(yǔ)世界》、《英語(yǔ)沙龍》之比較
3.1.1 背景介紹
3.1.2 定位與特色之比較
3.1.3 品牌的較量
3.1.4 經(jīng)營(yíng)方式的異同
3.2 《瘋狂英語(yǔ)》的差異化策略
3.2.1 背景介紹
3.2.2 《瘋狂英語(yǔ)》的經(jīng)營(yíng)策略
3.3 《空中英語(yǔ)教室》的國(guó)際化策略之本土化
3.3.1 背景介紹
3.3.2 國(guó)際化策略之本土化
4 我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊的生存環(huán)境與發(fā)展趨勢(shì)
4.1 我國(guó)英語(yǔ)教育市場(chǎng)前景廣闊
4.1.1 英語(yǔ)教育地位不斷提升
4.1.2 接受英語(yǔ)教育的人口基數(shù)大
4.1.3 英語(yǔ)教育市場(chǎng)正高速發(fā)展
4.2 英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊在媒體競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代面臨多方挑戰(zhàn)
4.3 我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊的發(fā)展趨勢(shì)
4.3.1 辦刊模式由專家型向市場(chǎng)型轉(zhuǎn)變
4.3.2 內(nèi)容與形式上,文化、實(shí)用與時(shí)尚三種元素將并存
4.3.3 各刊社將立足特色創(chuàng)品牌
4.3.4 集團(tuán)化發(fā)展趨勢(shì)
4.3.5 跨媒體互動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)
4.3.6 國(guó)際間的交流與合作將明顯增強(qiáng)
參考文獻(xiàn)
附表:我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)類期刊一覽
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]社辦期刊,想說(shuō)愛(ài)你不容易[J]. 夏向東. 出版科學(xué). 2005(01)
[2]以讀者為本的《空中英語(yǔ)教室》[J]. 張利群. 出版參考. 2004(21)
[3]中國(guó)期刊的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[J]. 梁培林. 改革與戰(zhàn)略. 2004(05)
[4]英語(yǔ)教輔類報(bào)刊在中學(xué)英語(yǔ)測(cè)試中應(yīng)起的導(dǎo)向作用——兼談?dòng)⒄Z(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)社報(bào)刊遵循的編輯思想和英語(yǔ)測(cè)試?yán)碚揫J]. 劉大偉,陳麗娜,李靖. 基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究. 2004(01)
[5]2002年度外語(yǔ)教學(xué)輔導(dǎo)類期刊質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果揭曉[J]. 白水. 傳媒. 2003(08)
[6]跨媒體互動(dòng)初探[J]. 李遠(yuǎn)杰. 當(dāng)代傳播. 2003(04)
[7]瘋狂的教輔報(bào)刊[J]. 張澤青. 傳媒. 2003(02)
[8]期刊工作研究述評(píng)[J]. 李頻. 出版科學(xué). 2002(S1)
[9]臺(tái)灣英語(yǔ)教學(xué)出版業(yè)進(jìn)軍大陸市場(chǎng)[J]. 于善祿. 出版參考. 2002(17)
[10]外語(yǔ)教輔類期刊2001年度質(zhì)檢全部合格[J]. 白水. 出版經(jīng)濟(jì). 2002(08)
本文編號(hào):3720651
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