我國的小學(xué)教輔類圖書業(yè)還處于起步階段,單就其教輔類稿件來說是良莠不齊,稿件質(zhì)量上存在不少的問題。這些教輔圖書中出現(xiàn)的問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q,督促其成長。作者結(jié)合工作中的一些實例,將小學(xué)教輔中出現(xiàn)的編校問題進(jìn)行規(guī)律化簡析,歸納為原則,使編校人員在處理稿件時參照遵循,以掌握問題特點,有效規(guī)避差錯,優(yōu)化書稿內(nèi)容,更加彰顯小學(xué)教輔的應(yīng)有價值。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、契合教材原則
二、與時俱進(jìn)原則
三、尊重事實原則
四、同類一致原則
五、相對靈活原則
    (1)題目中涉及的人物應(yīng)大眾化。
    (2)題目的形式應(yīng)盡量多樣化。
    (3)題目的內(nèi)容涉及面應(yīng)當(dāng)盡量拓寬。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)教輔圖書編校差錯及質(zhì)量提優(yōu)[J]. 林曉珊.  中國報業(yè). 2022(02)
[2]“雙減”政策下編輯對教輔的思考和做法[J]. 劉志娟.  科技傳播. 2021(22)



本文編號：3670888