淺談學(xué)術(shù)類書(shū)稿常見(jiàn)的編校差錯(cuò)及其應(yīng)對(duì)措施
發(fā)布時(shí)間:2022-01-10 21:21
圖書(shū)是人類文化傳播和文明傳承的重要載體,優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)才能傳播優(yōu)秀的文化,才能促進(jìn)人類的文明進(jìn)步。保障圖書(shū)質(zhì)量是出版工作的生命線,編校人員時(shí)刻要以提高圖書(shū)質(zhì)量為己任。本文以學(xué)術(shù)類書(shū)稿為例,總結(jié)學(xué)術(shù)類書(shū)稿編校過(guò)程中常見(jiàn)的編校差錯(cuò)類型,并提出相應(yīng)對(duì)策,以期能夠?qū)ΠY下藥,切實(shí)提高圖書(shū)編校質(zhì)量。
【文章來(lái)源】:中國(guó)傳媒科技. 2020,(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1.學(xué)術(shù)類書(shū)稿中常見(jiàn)的編校差錯(cuò)
1.1政治性差錯(cuò)
1.2語(yǔ)言文字類差錯(cuò)
1.3標(biāo)點(diǎn)符號(hào)差錯(cuò)
1.4知識(shí)性、邏輯性差錯(cuò)
1.5引文差錯(cuò)
1.6參考文獻(xiàn)差錯(cuò)
1.7圖表差錯(cuò)
1.8輔文差錯(cuò)
1.9封面、扉頁(yè)、版權(quán)頁(yè)差錯(cuò)
2.提高學(xué)術(shù)類書(shū)稿編校質(zhì)量的措施
2.1嚴(yán)格落實(shí)圖書(shū)出版“三審三校一讀”制度
2.2端正工作態(tài)度,提高責(zé)任心
2.3培養(yǎng)高度的政治敏銳性,嚴(yán)把書(shū)稿內(nèi)容關(guān)
2.4加強(qiáng)出版理論知識(shí)學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)水平
結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]提高圖書(shū)編校質(zhì)量之我見(jiàn)[J]. 沙瑩. 傳播與版權(quán). 2019(08)
[2]關(guān)于提高圖書(shū)編校質(zhì)量的幾點(diǎn)思考[J]. 亓可佳. 大觀(論壇). 2018(06)
[3]圖書(shū)編校能力提升路徑初探[J]. 胡選宏. 出版參考. 2017(07)
本文編號(hào):3581432
【文章來(lái)源】:中國(guó)傳媒科技. 2020,(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1.學(xué)術(shù)類書(shū)稿中常見(jiàn)的編校差錯(cuò)
1.1政治性差錯(cuò)
1.2語(yǔ)言文字類差錯(cuò)
1.3標(biāo)點(diǎn)符號(hào)差錯(cuò)
1.4知識(shí)性、邏輯性差錯(cuò)
1.5引文差錯(cuò)
1.6參考文獻(xiàn)差錯(cuò)
1.7圖表差錯(cuò)
1.8輔文差錯(cuò)
1.9封面、扉頁(yè)、版權(quán)頁(yè)差錯(cuò)
2.提高學(xué)術(shù)類書(shū)稿編校質(zhì)量的措施
2.1嚴(yán)格落實(shí)圖書(shū)出版“三審三校一讀”制度
2.2端正工作態(tài)度,提高責(zé)任心
2.3培養(yǎng)高度的政治敏銳性,嚴(yán)把書(shū)稿內(nèi)容關(guān)
2.4加強(qiáng)出版理論知識(shí)學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)水平
結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]提高圖書(shū)編校質(zhì)量之我見(jiàn)[J]. 沙瑩. 傳播與版權(quán). 2019(08)
[2]關(guān)于提高圖書(shū)編校質(zhì)量的幾點(diǎn)思考[J]. 亓可佳. 大觀(論壇). 2018(06)
[3]圖書(shū)編校能力提升路徑初探[J]. 胡選宏. 出版參考. 2017(07)
本文編號(hào):3581432
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