隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對傳統(tǒng)教育出版產(chǎn)生了較大的影響。傳統(tǒng)的教育出版主要是為了進(jìn)行學(xué)術(shù)出版,肩負(fù)起了教育出版的重任,但是現(xiàn)階段在數(shù)字化出版的沖擊下,傳統(tǒng)教育出版如何盡快適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,提升教育出版水平成為當(dāng)前出版社教育出版亟待解決的問題�；诖�,本文對新時(shí)期出版社教育出版的數(shù)字化出版進(jìn)行了分析。 

【文章來源】：傳播力研究. 2020,4(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新時(shí)期出版社教育出版的數(shù)字化出版現(xiàn)狀
    (一)大多數(shù)出版社還處于觀望狀態(tài)
    (二)侵權(quán)問題一直未得到解決
    (三)缺乏專業(yè)的數(shù)字出版人才
    (四)數(shù)字化出版商業(yè)模式還有待完善
二、新時(shí)期出版社教育出版的數(shù)字化出版的發(fā)展策略
    (一)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,立足于長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)
    (二)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,重點(diǎn)解決產(chǎn)權(quán)問題
    (三)積極創(chuàng)新教育出版發(fā)展模式
    (四)打造專業(yè)化的數(shù)字出版人才梯隊(duì)
三、結(jié)語



本文編號：3449931