發(fā)布時間：2021-09-29 08:40

　　伴隨著高職院校擴招,高職教材大量出版,品種繁多,但同時出現(xiàn)了部分教材粗制濫造、質(zhì)量不過關(guān)的現(xiàn)象,影響了高職教學質(zhì)量的提升。隨著國家對出版物質(zhì)量檢查力度的加強,高職教材策劃編輯要時刻樹立質(zhì)量意識,當好教材的"把關(guān)人",共同致力于提高圖書質(zhì)量。保證教材的出版質(zhì)量不僅是文字編輯的首要職責,策劃編輯也在其中起著重要作用。 

【文章來源】：傳媒論壇. 2020,3(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、把好收稿關(guān)
    (一)策劃編輯要提高自身科學文化水平
    (二)拒絕粗制濫造的書稿
二、把好作者關(guān)
    (一)選擇稱職的作者,簽訂出版合同前多溝通
    (二)策劃編輯需要勤到相關(guān)院校走訪調(diào)研
三、把好編寫關(guān)
    (一)策劃編輯要跟蹤編寫進度,適時檢查編寫質(zhì)量
    (二)策劃編輯提供及時的技術(shù)指導
四、把好編校關(guān)
    (一)策劃編輯要加強與文字編輯的溝通,不能當“甩手掌柜”
    (二)策劃編輯要在付印前檢查教材的清樣
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]上下同欲,合作互動,有效提高圖書質(zhì)量——圖書策劃編輯和文字編輯分工的問題和對策[J]. 褚蔚.  科技傳播. 2020(01)
[2]守住根本 護好命脈——提高出版物編校質(zhì)量的方法和對策[J]. 齊少楠.  傳播力研究. 2018(35)
[3]提高出版物質(zhì)量應處理好六大關(guān)系[J]. 李寶東.  科技與出版. 2018(12)



本文編號：3413409