選題熱點(diǎn)蘊(yùn)含著期刊的組稿邏輯,是期刊觀照自身特色性、觀照學(xué)術(shù)時(shí)代性、觀照國家政策性的重要顯在表征。本文以教育學(xué)期刊《教育研究》為例,通過對(duì)2017年1月至2020年4月該刊選題熱點(diǎn)的數(shù)量統(tǒng)計(jì),分析該刊契合國家發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)學(xué)科體系建構(gòu)、突出實(shí)踐問題導(dǎo)向、捕捉社會(huì)時(shí)政要點(diǎn)、突出思想方法創(chuàng)新的組稿價(jià)值取向。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步預(yù)設(shè)了促進(jìn)教育學(xué)術(shù)期刊繁榮與發(fā)展的進(jìn)階矩則。 

【文章來源】：中國編輯. 2020,(08)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、《教育研究》選題的樣態(tài)呈現(xiàn)
    (一)熱點(diǎn)選題的基本構(gòu)成
    (二)熱點(diǎn)選題的時(shí)間分布
    (三)熱點(diǎn)選題的專業(yè)布局
    (四)熱點(diǎn)選題的研究取向
二、《教育研究》選題的實(shí)然邏輯
    (一)契合國家發(fā)展戰(zhàn)略
    (二)服務(wù)學(xué)科體系建構(gòu)
    (三)突出實(shí)踐問題導(dǎo)向
    (四)捕捉社會(huì)時(shí)政要點(diǎn)
    (五)突出思想方法創(chuàng)新
三、教育學(xué)術(shù)期刊選題的進(jìn)階預(yù)設(shè)
    (一)堅(jiān)持“方向性”與“學(xué)理性”相結(jié)合
    (二)堅(jiān)持“計(jì)劃性”與“市場(chǎng)性”相結(jié)合
    (三)堅(jiān)持“常規(guī)性”與“偶發(fā)性”相結(jié)合
    (四)堅(jiān)持“領(lǐng)地性”與“跨界性”相結(jié)合
    (五)堅(jiān)持“本土性”與“國際性”相結(jié)合


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)術(shù)期刊的選題策劃與實(shí)現(xiàn)路徑探究[J]. 鄒霞.  河南社會(huì)科學(xué). 2020(04)
[2]教育學(xué)研究的熱點(diǎn)與重點(diǎn)——對(duì)2016年度人大復(fù)印報(bào)刊資料《教育學(xué)》轉(zhuǎn)載論文的分析與展望[J]. 宣小紅,史保杰,薛莉.  教育研究. 2017(02)
[3]中國社科學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)擔(dān)當(dāng)——以《新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）為例[J]. 新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)課題組,李建軍,劉成,周普元.  新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(02)



本文編號(hào)：3413402