近年來,圖書的發(fā)行渠道越來越多元化,社群渠道早已見怪不怪,但微信紅利期已過,開始出現(xiàn)公眾號(hào)閱讀量下降,轉(zhuǎn)化率下滑等問題。文章分析了童書社群渠道的現(xiàn)狀,總結(jié)了出版社利用社群渠道打造爆款童書的策略。 

【文章來源】：科技與出版. 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

公眾號(hào)“丹媽讀童書”的部分推文

可能有些人覺得,讀書誰不會(huì)呢?書買回來直接讀給孩子聽就好了嘛。其實(shí)不然,現(xiàn)在的家長大多是80后,他們有文化、有品位,非常重視子女教育,除了給孩子選好書外,他們還希望在親子共讀中傳遞給孩子更多有價(jià)值的信息,這就需要有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)對圖書進(jìn)行專業(yè)的解讀,并將這些信息傳遞給家長。例如,《寶寶的量子物理學(xué)》繪本,如圖1所示,就是憑借著一張F(tuán)acebook創(chuàng)始人扎克伯格給孩子看書的照片爆紅團(tuán)購圈的。除此之外,大V在團(tuán)購這套書的時(shí)候做了大量的功課,對于如何將書中的內(nèi)容講給孩子聽給家長做了細(xì)致的教參,如圖2所示,并激勵(lì)家長分享讀書心得,以幫助更多讀者了解閱讀這套繪本的方法。如此一來,一套看似簡單的繪本經(jīng)過多方解讀,不僅使孩子受益,家長也能從中汲取養(yǎng)分。圖2 “一小時(shí)爸爸”為 《寶寶的量子物理學(xué)》繪本制作的教參

“一小時(shí)爸爸”為 《寶寶的量子物理學(xué)》繪本制作的教參


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