隨著數(shù)字電商在各行各業(yè)的迅猛發(fā)展,在圖書零售領(lǐng)域,以當(dāng)當(dāng)網(wǎng)為首的網(wǎng)絡(luò)書店因價(jià)格以及便捷服務(wù)等優(yōu)勢迅速占領(lǐng)市場,使得實(shí)體書店銷售額大幅下降,在2017年出現(xiàn)負(fù)增長;同時(shí),在數(shù)字環(huán)境下,大眾閱讀習(xí)慣也在某種程度上發(fā)生很大變化,數(shù)字閱讀成為新一代年輕人獲得信息的重要方式�；谶@樣的背景,筆者通過問卷和訪談的方法對(duì)蘭州市11家民營書店的經(jīng)營情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),數(shù)字環(huán)境下,蘭州市民營實(shí)體書店面臨著網(wǎng)絡(luò)電商以價(jià)格和便捷服務(wù)搶占市場份額,當(dāng)?shù)厝鄙倭己梦幕諊约坝杏绊懥Φ拿襟w矩陣,因而書店聚焦難、營銷難的三重困境,同時(shí)書店自身也存在定位模糊、營銷意識(shí)不強(qiáng)和線上營銷模式單一等問題。在此基礎(chǔ)上,本文對(duì)蘭州市最早開始民營實(shí)體書店轉(zhuǎn)型探索的蘭州理想國度書店在數(shù)字環(huán)境下所做的轉(zhuǎn)型實(shí)踐進(jìn)行了個(gè)案分析。最后,本文針對(duì)蘭州市民營實(shí)體書店在數(shù)字環(huán)境下的實(shí)際情況,在總結(jié)書店已經(jīng)實(shí)施的有效策略基礎(chǔ)之上,提出了充分挖掘當(dāng)?shù)匚幕烷喿x潛力;以“書”為中心,做好“選書人”角色;提供特色文化生活;創(chuàng)新線上營銷方式,重效果;以消費(fèi)者為核心,提升服務(wù)等促進(jìn)蘭州市民營實(shí)體書店進(jìn)一步發(fā)展的建議和思考。 

【文章來源】：蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：92 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

019年1月18日開業(yè)的紙中城邦蘭州中心店

蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文數(shù)字時(shí)代蘭州市民營實(shí)體書店生存現(xiàn)狀與出路調(diào)查研究18圖1-2理想國度蘇寧易購店（上）理想國度書店華聯(lián)店（下）二、專營小型書店經(jīng)營的特殊性經(jīng)過筆者對(duì)七里河區(qū)敦煌路小學(xué)附近的慧源書店、秀川小學(xué)和蘭州市第三十四中學(xué)附近的小紅花書店以及一只船小學(xué)附近的天鴻書店調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，這類以二手書店和教輔書店為代表的專營小型書店，在數(shù)字環(huán)境下的經(jīng)營方式，與大型綜合類書店和特色書店這兩類書店存在明顯差異。教輔書店主要是依托于附近學(xué)校，并具有一定的地方壟斷性。筆者采訪幾家教輔書店經(jīng)營者后得知，教輔書店的經(jīng)營主要在于及時(shí)得知學(xué)生所需教輔材料信息和掌握教輔進(jìn)貨貨源。因此很多在學(xué)校周邊的書店，都是經(jīng)營多年的老店，因?yàn)樗麄冊(cè)诙嗄甑慕?jīng)營中，掌握了固定的供應(yīng)商，有相熟的老師和家長，能夠得知近期學(xué)生所需圖書，及時(shí)拿到特定教輔材料在該地區(qū)的獨(dú)家銷售權(quán)，而對(duì)于新開的教輔書店，在沒有領(lǐng)路人的情況下，初入行業(yè)相對(duì)經(jīng)營比較困難。筆者采訪了一家位于蘭州市第三十四中學(xué)附近新開的留白書店，經(jīng)營者告訴筆者，剛開店時(shí)，他需要跑很多圖書批發(fā)市場的批發(fā)商，那些已經(jīng)在該地區(qū)被其它書店獨(dú)家代理的圖書，在市場上很難拿到貨，而是只能通過其他區(qū)域代理的書店來拿貨，這樣一來，圖書的成本價(jià)就高出很多，一般在定價(jià)的7.5折到8折，給學(xué)生一般以9折

理想國度書店讀書座位須知（上）店內(nèi)讀者學(xué)習(xí)（下）

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國互聯(lián)網(wǎng)25年[J]. 方興東,陳帥.  現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)). 2019(04)
[2]為希望改變 為情懷堅(jiān)守——武漢市實(shí)體書店生存狀況調(diào)研感悟[J]. 方卿,彭威.  出版科學(xué). 2018(05)
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碩士論文
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本文編號(hào)：3214174