數(shù)字出版研究的“社會文化轉(zhuǎn)向”——基于出版史的范式更新
發(fā)布時間:2021-04-30 22:07
借重20世紀(jì)史學(xué)理論向社會史和文化史的兩次轉(zhuǎn)向,書籍史和出版史研究從僅僅注重書籍生產(chǎn)和物質(zhì)文化的自身發(fā)展邏輯,轉(zhuǎn)而關(guān)注書籍與社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、書籍與人的互動關(guān)系,實現(xiàn)研究范式的"社會文化轉(zhuǎn)向"。當(dāng)前,推動數(shù)字出版研究從產(chǎn)業(yè)范式轉(zhuǎn)向社會文化研究范式更具客觀性和必然性:一是互聯(lián)網(wǎng)作為新的社會結(jié)構(gòu)性要素,打破了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的固有邊界,使數(shù)字出版研究必須融入信息化社會經(jīng)濟(jì)變遷新結(jié)構(gòu),實現(xiàn)"社會轉(zhuǎn)向";二是互聯(lián)網(wǎng)在Web2.0階段從"傳媒"到"人媒"的本質(zhì)轉(zhuǎn)變,創(chuàng)造了人人參與的文化機(jī)制,數(shù)字出版研究應(yīng)將重心放在新的閱讀群體如何利用數(shù)字文本進(jìn)行意義建構(gòu)和權(quán)力博弈,是為"文化轉(zhuǎn)向"。站在人類傳播史的高度,貫通研究口傳、印刷和網(wǎng)絡(luò)知識生產(chǎn)的社會影響和心理影響,出版史和數(shù)字出版研究具有內(nèi)在的范式關(guān)聯(lián),并能進(jìn)一步打通整個出版學(xué)的方法論。
【文章來源】:現(xiàn)代出版. 2020,(03)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:5 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]重構(gòu)“谷登堡星漢”[J]. 黃旦. 現(xiàn)代出版. 2020(01)
[2]面向數(shù)字化的編輯出版學(xué)轉(zhuǎn)型——21世紀(jì)以來數(shù)字出版研究綜述[J]. 陳潔,吳申倫. 出版廣角. 2019(18)
[3]讀屏的社會文化寓意[J]. 于殿利. 現(xiàn)代出版. 2018(06)
[4]從朗讀到有聲閱讀:閱讀史視野中的“聽書”[J]. 趙麗華. 現(xiàn)代出版. 2018(01)
[5]對象、問題與方法:中國古代出版史研究的范式轉(zhuǎn)換[J]. 何朝暉. 中國出版史研究. 2017(02)
[6]從“沉浸式”到“瀏覽式”閱讀的轉(zhuǎn)向[J]. 周憲. 中國社會科學(xué). 2016(11)
[7]互聯(lián)網(wǎng)是高維媒介:一種社會傳播構(gòu)造的全新范式——關(guān)于現(xiàn)階段傳媒發(fā)展若干理論與實踐問題的辨正[J]. 喻國明. 編輯學(xué)刊. 2015(04)
[8]“連接”的演進(jìn)——互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)化的基本邏輯[J]. 彭蘭. 國際新聞界. 2013(12)
[9]書寫人民大眾的歷史:社會史學(xué)的研究傳統(tǒng)及其范式轉(zhuǎn)換[J]. 俞金堯. 中國社會科學(xué). 2011(03)
本文編號:3169566
【文章來源】:現(xiàn)代出版. 2020,(03)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:5 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]重構(gòu)“谷登堡星漢”[J]. 黃旦. 現(xiàn)代出版. 2020(01)
[2]面向數(shù)字化的編輯出版學(xué)轉(zhuǎn)型——21世紀(jì)以來數(shù)字出版研究綜述[J]. 陳潔,吳申倫. 出版廣角. 2019(18)
[3]讀屏的社會文化寓意[J]. 于殿利. 現(xiàn)代出版. 2018(06)
[4]從朗讀到有聲閱讀:閱讀史視野中的“聽書”[J]. 趙麗華. 現(xiàn)代出版. 2018(01)
[5]對象、問題與方法:中國古代出版史研究的范式轉(zhuǎn)換[J]. 何朝暉. 中國出版史研究. 2017(02)
[6]從“沉浸式”到“瀏覽式”閱讀的轉(zhuǎn)向[J]. 周憲. 中國社會科學(xué). 2016(11)
[7]互聯(lián)網(wǎng)是高維媒介:一種社會傳播構(gòu)造的全新范式——關(guān)于現(xiàn)階段傳媒發(fā)展若干理論與實踐問題的辨正[J]. 喻國明. 編輯學(xué)刊. 2015(04)
[8]“連接”的演進(jìn)——互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)化的基本邏輯[J]. 彭蘭. 國際新聞界. 2013(12)
[9]書寫人民大眾的歷史:社會史學(xué)的研究傳統(tǒng)及其范式轉(zhuǎn)換[J]. 俞金堯. 中國社會科學(xué). 2011(03)
本文編號:3169566
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