技術(shù)進(jìn)步與出版發(fā)展互動研究
發(fā)布時間:2021-04-17 02:35
出版作為承載信息傳播、文化傳承與經(jīng)營盈利等多重功能的行業(yè),始終無法逾越其與社會系統(tǒng)間的關(guān)聯(lián)。因此,討論技術(shù)進(jìn)步與出版發(fā)展兩者關(guān)系的基本立場應(yīng)在于:兩者是在相互作用中實(shí)現(xiàn)螺旋上升,其共同作用的環(huán)境在于社會因素。技術(shù)進(jìn)步根源于社會需求的形成;而出版發(fā)展同樣有賴各種社會條件的成熟。有別于單向的技術(shù)決定論視野,本文首先從歷史維度出發(fā),縱向梳理了人類出版的進(jìn)程,歸納技術(shù)進(jìn)步和出版發(fā)展互動的根本原因在于社會生產(chǎn)力和社會需求的提升�?紤]這種互動所帶來的現(xiàn)實(shí)影響最明顯地外化為出版業(yè)的格局變動,文章繼而以出版行業(yè)為切面,從宏觀、中觀、微觀三個層面的幾個主要指標(biāo)入手,大致描繪出互動的外部表征,即:宏觀層面,出版外延擴(kuò)大、出版導(dǎo)向變化;中觀層面,傳播載體演進(jìn)、傳播形式立體化、主客體互動增強(qiáng);微觀層面,從流程、盈利模式到從業(yè)人員及教育理念均發(fā)生改變。通過面的梳理,技術(shù)進(jìn)步與出版發(fā)展之間的互動特征逐漸明晰,兩者在社會因素影響下的互動機(jī)制也逐漸呈現(xiàn)。無論是技術(shù)進(jìn)步還是出版發(fā)展,都與它們和社會系統(tǒng)間的協(xié)調(diào)程度呈正相關(guān),即兩者互動的特征在于它們與社會系統(tǒng)的協(xié)調(diào)一致性。尤其是進(jìn)入信息社會以后,數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)...
【文章來源】:中國人民大學(xué)北京市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 導(dǎo)論
1.1 研究背景
1.2 研究意義
1.3 概念厘清
1.3.1 技術(shù)進(jìn)步的評價指標(biāo)
1.3.2 出版發(fā)展的評價指標(biāo)
1.4 研究方法
1.5 研究綜述
1.5.1 史學(xué)研究:對分期方法的探討
1.5.2 技術(shù)研究:單向度與小視野
1.5.3 技術(shù)與行業(yè)的互動研究:尷尬的空白
第2章 出版史:以技術(shù)發(fā)展為軸看互動原因
2.1 出版業(yè)發(fā)展的三個階段
2.1.1 農(nóng)業(yè)社會:文字與古代書籍出版的形成
2.1.2 工業(yè)社會:活字印刷術(shù)與電子技術(shù)的應(yīng)用
2.1.3 信息社會:全球化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的出版
2.2 人類出版介質(zhì)的更迭
2.3 互動的根本原因——社會生產(chǎn)力發(fā)展和需求提升
第3章 出版業(yè):從多層次變化看互動表征
3.1 宏觀層面
3.1.1 外延擴(kuò)大:“大出版”與產(chǎn)業(yè)化的形成
3.1.2 導(dǎo)向變化:需求導(dǎo)向的凸顯
3.2 中觀層面
3.2.1 傳播載體:更替加速與“揚(yáng)棄”式演化
3.2.2 傳播形式:立體化與細(xì)分化加強(qiáng)
3.2.3 主客體關(guān)系:互動加強(qiáng)與個性提升
3.3 微觀層面
3.3.1 出版流程變化:工作簡化與鏈條縮短
3.3.2 盈利模式變化:內(nèi)容為王與結(jié)構(gòu)為王
3.3.3 從業(yè)人員:非職業(yè)化與職業(yè)化的更替
3.3.4 出版教育:從理念到課程的創(chuàng)新
第4章 互動特征與機(jī)制:以數(shù)字出版為例
4.1 基本特征:與社會系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致
4.1.1 技術(shù)進(jìn)步與社會系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致
4.1.2 出版發(fā)展與社會系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致
4.2 直接互動:基于社會系統(tǒng)的影響
4.2.1 技術(shù)進(jìn)步對出版發(fā)展的作用
4.2.2 出版發(fā)展對技術(shù)進(jìn)步的作用
4.3 間接影響:潛移默化的方式
4.3.1 社會因素對技術(shù)進(jìn)步的影響:塑造與形成
4.3.2 社會因素對出版發(fā)展的影響:反映與具化
4.4 互動機(jī)制:社會因素影響下的雙向互動
第5章 現(xiàn)實(shí)互動障礙及對策
5.1 現(xiàn)實(shí)互動障礙
5.1.1 物質(zhì)基礎(chǔ)障礙
5.1.2 制度環(huán)境障礙
5.1.3 人文條件障礙
5.2 掃除障礙的途徑:努力促進(jìn)協(xié)調(diào)性
5.2.1 國家層面:制度先行、加大投入
5.2.2 傳統(tǒng)出版單位:解放思想、提高內(nèi)部信息化程度
5.2.3 技術(shù)開發(fā)商:加強(qiáng)內(nèi)容管理與平臺建設(shè)
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]省思與探索——我國編輯出版學(xué)專業(yè)教育研究綜述[J]. 出版學(xué)科體系及教材建設(shè)研究課題組,劉蘭肖. 出版科學(xué). 2007(03)
[2]后現(xiàn)代閱讀方式的興起與出版轉(zhuǎn)型[J]. 周蔚華. 中國人民大學(xué)學(xué)報. 2007(02)
[3]傳播技術(shù)與文明變遷:傳播學(xué)的永恒母題——基于傳播學(xué)科創(chuàng)新的思考[J]. 胡翼青. 新聞與傳播研究. 2007(01)
[4]由傳統(tǒng)出版走向跨媒體時代——探討我國編輯出版學(xué)教育的發(fā)展之路[J]. 肖東發(fā),張文彥. 國際新聞界. 2006(11)
[5]近五年來出版學(xué)基礎(chǔ)理論研究評述[J]. 羅紫初,田佳. 出版科學(xué). 2006(06)
[6]2000—2005年中國出版史研究綜述[J]. 吳永貴. 出版科學(xué). 2006(06)
[7]全球化背景下編輯出版人才培養(yǎng)的四個導(dǎo)向[J]. 李建偉. 編輯之友. 2006(01)
[8]閱讀不足是出版業(yè)發(fā)展的最大制約[J]. 魏玉山. 出版參考. 2004(19)
[9]現(xiàn)代信息技術(shù)對大眾傳播的影響[J]. 黃凱健,高福安. 北京廣播學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2003(04)
[10]出版與社會:出版史研究的基本問題[J]. 肖東發(fā),仝冠軍. 中國出版. 2003(08)
碩士論文
[1]數(shù)字環(huán)境下出版?zhèn)鞑サ淖冞w研究[D]. 汪曙華.北京印刷學(xué)院 2006
本文編號:3142647
【文章來源】:中國人民大學(xué)北京市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 導(dǎo)論
1.1 研究背景
1.2 研究意義
1.3 概念厘清
1.3.1 技術(shù)進(jìn)步的評價指標(biāo)
1.3.2 出版發(fā)展的評價指標(biāo)
1.4 研究方法
1.5 研究綜述
1.5.1 史學(xué)研究:對分期方法的探討
1.5.2 技術(shù)研究:單向度與小視野
1.5.3 技術(shù)與行業(yè)的互動研究:尷尬的空白
第2章 出版史:以技術(shù)發(fā)展為軸看互動原因
2.1 出版業(yè)發(fā)展的三個階段
2.1.1 農(nóng)業(yè)社會:文字與古代書籍出版的形成
2.1.2 工業(yè)社會:活字印刷術(shù)與電子技術(shù)的應(yīng)用
2.1.3 信息社會:全球化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的出版
2.2 人類出版介質(zhì)的更迭
2.3 互動的根本原因——社會生產(chǎn)力發(fā)展和需求提升
第3章 出版業(yè):從多層次變化看互動表征
3.1 宏觀層面
3.1.1 外延擴(kuò)大:“大出版”與產(chǎn)業(yè)化的形成
3.1.2 導(dǎo)向變化:需求導(dǎo)向的凸顯
3.2 中觀層面
3.2.1 傳播載體:更替加速與“揚(yáng)棄”式演化
3.2.2 傳播形式:立體化與細(xì)分化加強(qiáng)
3.2.3 主客體關(guān)系:互動加強(qiáng)與個性提升
3.3 微觀層面
3.3.1 出版流程變化:工作簡化與鏈條縮短
3.3.2 盈利模式變化:內(nèi)容為王與結(jié)構(gòu)為王
3.3.3 從業(yè)人員:非職業(yè)化與職業(yè)化的更替
3.3.4 出版教育:從理念到課程的創(chuàng)新
第4章 互動特征與機(jī)制:以數(shù)字出版為例
4.1 基本特征:與社會系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致
4.1.1 技術(shù)進(jìn)步與社會系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致
4.1.2 出版發(fā)展與社會系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致
4.2 直接互動:基于社會系統(tǒng)的影響
4.2.1 技術(shù)進(jìn)步對出版發(fā)展的作用
4.2.2 出版發(fā)展對技術(shù)進(jìn)步的作用
4.3 間接影響:潛移默化的方式
4.3.1 社會因素對技術(shù)進(jìn)步的影響:塑造與形成
4.3.2 社會因素對出版發(fā)展的影響:反映與具化
4.4 互動機(jī)制:社會因素影響下的雙向互動
第5章 現(xiàn)實(shí)互動障礙及對策
5.1 現(xiàn)實(shí)互動障礙
5.1.1 物質(zhì)基礎(chǔ)障礙
5.1.2 制度環(huán)境障礙
5.1.3 人文條件障礙
5.2 掃除障礙的途徑:努力促進(jìn)協(xié)調(diào)性
5.2.1 國家層面:制度先行、加大投入
5.2.2 傳統(tǒng)出版單位:解放思想、提高內(nèi)部信息化程度
5.2.3 技術(shù)開發(fā)商:加強(qiáng)內(nèi)容管理與平臺建設(shè)
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]省思與探索——我國編輯出版學(xué)專業(yè)教育研究綜述[J]. 出版學(xué)科體系及教材建設(shè)研究課題組,劉蘭肖. 出版科學(xué). 2007(03)
[2]后現(xiàn)代閱讀方式的興起與出版轉(zhuǎn)型[J]. 周蔚華. 中國人民大學(xué)學(xué)報. 2007(02)
[3]傳播技術(shù)與文明變遷:傳播學(xué)的永恒母題——基于傳播學(xué)科創(chuàng)新的思考[J]. 胡翼青. 新聞與傳播研究. 2007(01)
[4]由傳統(tǒng)出版走向跨媒體時代——探討我國編輯出版學(xué)教育的發(fā)展之路[J]. 肖東發(fā),張文彥. 國際新聞界. 2006(11)
[5]近五年來出版學(xué)基礎(chǔ)理論研究評述[J]. 羅紫初,田佳. 出版科學(xué). 2006(06)
[6]2000—2005年中國出版史研究綜述[J]. 吳永貴. 出版科學(xué). 2006(06)
[7]全球化背景下編輯出版人才培養(yǎng)的四個導(dǎo)向[J]. 李建偉. 編輯之友. 2006(01)
[8]閱讀不足是出版業(yè)發(fā)展的最大制約[J]. 魏玉山. 出版參考. 2004(19)
[9]現(xiàn)代信息技術(shù)對大眾傳播的影響[J]. 黃凱健,高福安. 北京廣播學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2003(04)
[10]出版與社會:出版史研究的基本問題[J]. 肖東發(fā),仝冠軍. 中國出版. 2003(08)
碩士論文
[1]數(shù)字環(huán)境下出版?zhèn)鞑サ淖冞w研究[D]. 汪曙華.北京印刷學(xué)院 2006
本文編號:3142647
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/chubanfaxing/3142647.html
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