【摘要】：在教育出版中,教材的重要性毋庸置疑。要想做好教育出版,必須懂教材,了解教材的思想性、時(shí)代性,科學(xué)性、人文性,適切性、靈活性等。提高教材編輯的綜合素質(zhì)是做好教材的前提和保障,教材編輯除了具有其他圖書編輯應(yīng)有的能力外,還要做一個(gè)有思想的學(xué)者型編輯,具有科學(xué)與人文精神,形成綜合學(xué)科視野,能勝任教育培訓(xùn)工作,具備多個(gè)環(huán)節(jié)的溝通能力。在數(shù)字出版趨勢下,教材編輯還要懂得利用新技術(shù)、新媒體。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 許文深,陳俊;論科技期刊責(zé)任編輯與同行專家審稿[J];編輯學(xué)報(bào);2002年02期

【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會議論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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5 李桂旺 江蘇省前黃高級中學(xué)教師 葛法新 江蘇省溧陽市蔣店中學(xué)教師 馮彥林 黑龍江省大慶市第六十九中學(xué)教師 劉慶波 山東省安丘市第一中學(xué)教師 劉丹 陜西省漢中中學(xué)教師 劉老師 北京市海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師 王東 郭英/采寫整理 商報(bào)記者 張紅玫 劉清華(湘潭大學(xué)特聘教授) 趙國瑞(中國美術(shù)出版總社教材中心總編輯) 楊九詮(教育科學(xué)出版社副總編輯、教育部中央教育科學(xué)研究所基礎(chǔ)教育課程中心主任);各方再議教材循環(huán)呼吁修改現(xiàn)行規(guī)則[N];中國圖書商報(bào);2009年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號：2579982