【摘要】：以《高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報》和《Chemical Research in Chinese Universities》為例,對作者的學(xué)術(shù)不端行為做了總結(jié)與歸納,并梳理了我們采取的一些措施,以與編輯同人交流,提供判別學(xué)術(shù)不端行為的現(xiàn)實依據(jù),期望科研工作者能夠不斷提高對學(xué)術(shù)不端行為的認(rèn)識并進(jìn)行自我糾正。希望編輯發(fā)揮自身優(yōu)勢,當(dāng)好杜絕學(xué)術(shù)不端行為的"守門員",不斷促進(jìn)學(xué)術(shù)生態(tài)的凈化,還科研環(huán)境原生態(tài)。
[Abstract]:Taking "Chemical Journal of Colleges and Universities" and "Chemical Research in Chinese Universities" as examples, the author summarizes and induces the author's academic misconduct, and combs some measures we have taken in order to communicate with editors and provide practical basis for distinguishing academic misconduct. Scientific researchers are expected to improve their understanding of academic misconduct and correct themselves. It is hoped that editors can exert their own advantages, act as "goalkeepers" to prevent academic misconduct, constantly promote the purification of academic ecology and the original environment of scientific research.
【作者單位】： 《高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報》編輯部;《高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報》分編輯部;
【分類號】：G237.5

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3 本報記者 唐紅麗;我們一直在行動[N];中國社會科學(xué)報;2012年

4 記者 李天舒;造假嚴(yán)重者論文將“終生不用”[N];健康報;2012年

5 見習(xí)記者 李淼;科技期刊界啟用AMLC護(hù)航學(xué)術(shù)出版[N];中國新聞出版報;2009年

6 宋暉 首都師范大學(xué)文學(xué)院中國語言文學(xué)博士后流動站研究人員、中國社會科學(xué)雜志社編輯;迎接電子期刊的挑戰(zhàn) 建構(gòu)人文社科期刊權(quán)威評價體系[N];中國社會科學(xué)報;2010年

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本文編號：2215448