發(fā)布時間：2018-07-27 10:46

【摘要】：正本刊迎來了創(chuàng)刊25周歲的吉慶之年。在四分之一個世紀的時間里,本刊全方位見證了我國教育科學研究從如饑似渴地學習西方教育理論到視角、觀點各異地論爭中國教育問題,從全面批判本土"傳統(tǒng)"教育理念到逐漸恢復(fù)學術(shù)自信、嘗試樹立中國"特色"教育理論的發(fā)展歷程。盡管有論者不斷批評我國教育科學研究存在"低水平重復(fù)"問題,研究成果存在"學術(shù)失范"問題,發(fā)表論文存在"雷同抄襲"問題等等,但不可否認的是,我國教育科學研究的學術(shù)水平一直在不
[Abstract]:This magazine ushered in the auspicious year of 25 years old. In the past quarter of a century, our journal has witnessed in all directions the debate on Chinese education issues from the hungry study of Western educational theory to the perspective of educational research in China. From criticizing local "traditional" educational concept to gradually restoring academic self-confidence, this paper tries to establish the development course of Chinese "characteristic" educational theory. Although some commentators have criticized the problems of "low level repetition" in educational science research, "academic anomie" in research results and "copying" in publishing papers, it is undeniable that, The academic level of educational science research in China has not been
【分類號】：G239.2

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8 王毓s，

本文編號：2147571