本文關(guān)鍵詞：基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職出版與發(fā)行專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

基于能力培養(yǎng)的高職實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究

龍?jiān)雌诳W(wǎng) 基于能力培養(yǎng)的高職實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建研 究 作者:劉亞珍 來源:《職教論壇》2015 年第 11 期 摘要:實(shí)踐教學(xué)是高職教育...

關(guān)于高職院校實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

關(guān)于高職院校實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建_人力資源管理_經(jīng)管營(yíng)銷...事實(shí)上,從培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的宗旨出發(fā),還應(yīng)重視思維...我們?cè)谛畔⒐こ虒I(yè)構(gòu)建了電子協(xié)會(huì)、模擬研究所,以...

構(gòu)建以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的高職實(shí)踐教學(xué)體系

基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高職港... 2人閱讀 3頁 1.00...多形式的實(shí)踐教學(xué)體系的必要性和可行性,指出實(shí)施過程...高教研究 現(xiàn)代教育科學(xué) MODERN EDUCTIAON CENCESI ...

職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建綜述研究_基于職業(yè)能力培養(yǎng)...

SHIXI SHIXUN 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建綜述研究:基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角...論高職實(shí)踐教學(xué)休系的構(gòu)建及作用 [J]. 職教論壇, 2005(2):39-41. [4] ...

關(guān)于高職實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究

一、實(shí)踐教學(xué)體系的重要性分析 高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才,職業(yè)能力的培養(yǎng)與形成是高職教育工 作的核心任務(wù),這就奠定了實(shí)踐教學(xué)在高職教育教學(xué)中的...

高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究

教學(xué)體系構(gòu)建研究 高等職業(yè)教育的實(shí)踐教學(xué)體系,是高職教育內(nèi)涵的核心,在一定意義上可以說,高職教育實(shí) 踐教學(xué)體系決定了高等職業(yè)教育的特征, 決定了高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的...

淺談構(gòu)建高職特色實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)踐

淺談構(gòu)建高職特色實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)踐 摘要: 在高職教育的新形勢(shì)下,為進(jìn)一步促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的資源整合,培養(yǎng) 出一流高職人才, 高職院必須通過自身的教育教學(xué)的改革...

基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職出版與發(fā)行專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建

基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職出版與發(fā)行專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建 [ 摘要] 如何構(gòu)建基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職實(shí)踐教學(xué)體系是高職教育面臨的 一項(xiàng)重要而急迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。 文章以...

高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究

高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究_教育學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。龍?jiān)雌诳W(wǎng) http:...最后在高職教育中也要注重學(xué)生的心理承受能力的培養(yǎng),情商 在一個(gè)人的職業(yè)生涯中...

  本文關(guān)鍵詞：基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職出版與發(fā)行專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。