【摘要】：孩子每成長2-3年其閱讀能力將會有階段性提升,不同成長階段的兒童對國學(xué)經(jīng)典閱讀需求不同。國學(xué)經(jīng)典讀物推廣普及關(guān)鍵問題在于針對性差,需要針對孩子五個成長階段推行分級閱讀制,可以依照啟蒙教育和中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)難度、學(xué)習(xí)方式等進行分級編選,以適應(yīng)不同的閱讀需求,推進國學(xué)經(jīng)典閱讀在兒童教育的普及,促進文化自信的培育。
[Abstract]:The reading ability of children will be improved gradually every 2-3 years, and children in different growth stages will have different needs for classical reading. The key problem in the popularization and popularization of Chinese classics is the poor pertinence. It is necessary to implement the graded reading system for the five stages of children's growth. It can be classified and selected according to the difficulty of the enlightenment education and the curriculum standards of primary and secondary schools, the way of learning, and so on. In order to adapt to different reading needs, promote the popularization of classical reading in children's education, promote the cultivation of cultural self-confidence.
【作者單位】： 長江師范學(xué)院文學(xué)院;
【分類號】：G232

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本文編號：2134754