發(fā)布時間：2018-03-12 18:58

  本文選題：閱讀學習　切入點：出版　出處：《出版發(fā)行研究》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在全民閱讀熱潮的背景下專注于兒童閱讀力提升的閱讀學習類讀物逐漸形成當前一個重要的圖書出版領(lǐng)域。本文從閱讀學習類讀物的本體研究,包括概念界定、性質(zhì)、特點、分類等,及此類讀物出版如何與基礎(chǔ)教育有效匹配,未來出版趨勢等幾方面對閱讀學習類讀物進行多層分析。
[Abstract]:Under the background of the popular reading boom, reading learning reading materials which focus on the improvement of children's reading ability gradually form an important field of book publishing. This paper focuses on the ontological study of reading learning reading materials, including the definition of concepts, nature and characteristics. Classification and so on, and how to effectively match the publication of this kind of reading materials with basic education, and the trend of publication in the future.
【作者單位】： 首都師范大學初等教育學院;
【基金】：教育部社科研究基金項目“分級閱讀與兒童文學教育研究”階段成果,項目編號:16YJA751022
【分類號】：G237.9

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本文編號：1602859