發(fā)布時(shí)間：2017-11-14 12:31

  本文關(guān)鍵詞：數(shù)字閱讀的受眾研究

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【摘要】：數(shù)字閱讀是指閱讀的數(shù)字化。具體而言,一是指閱讀對(duì)象的數(shù)字化,二是指閱讀方式的數(shù)字化。數(shù)字閱讀的興起主要是基于信息技術(shù)日新月異的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和新媒體的出現(xiàn),數(shù)字閱讀的趨勢(shì)已然勢(shì)不可擋。在此大前提下,受眾的閱讀載體、閱讀內(nèi)容、閱讀渠道等都變得更加多元。而從某種程度來(lái)看,數(shù)字閱讀已經(jīng)成為人們的一種生活方式,成為人類閱讀史上的又一次重大變革。與傳統(tǒng)閱讀相比,數(shù)字閱讀的載體具有方便攜帶、易于存儲(chǔ)、檢索快捷、互動(dòng)及時(shí)等諸多優(yōu)勢(shì),為受眾隨時(shí)、隨地獲取想要的信息提供了便利,也增強(qiáng)了閱讀的互動(dòng)性,拓寬了受眾的想象空間;同時(shí),數(shù)字閱讀的內(nèi)容不同于以往單一的文字或圖像,而是文字、圖片、視頻、音頻等各種信息形態(tài)的合成,為受眾帶來(lái)各種全新的閱讀體驗(yàn)。另外,在傳播機(jī)制上,數(shù)字閱讀是多點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)、全立體的傳播機(jī)制,受眾既是信息的接受者,也是內(nèi)容的生產(chǎn)者。進(jìn)而言之,數(shù)字閱讀給受眾閱讀帶來(lái)全方位的改變,它使閱讀過(guò)程由封閉走向開(kāi)放,由靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài),從單一走向多元。通過(guò)對(duì)受眾的實(shí)證調(diào)查可以發(fā)現(xiàn),因?yàn)樾詣e、年齡、學(xué)歷、職業(yè)、所在地域等社會(huì)變項(xiàng)的不同,受眾形成了不同的閱讀偏好,包括更愿意選擇的閱讀載體、內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)景,以及閱讀頻率和動(dòng)機(jī)等。如果從傳播學(xué)的角度來(lái)解讀受眾選擇數(shù)字閱讀的原因,那么,從技術(shù)層面來(lái)看,是數(shù)字技術(shù)的發(fā)展改變了受眾獲取信息的時(shí)間、空間及成本,它幫助受眾隨時(shí)、隨地、隨心地獲取想要得到的內(nèi)容,還為受眾提供了全新的數(shù)字化閱讀體驗(yàn)。而從社會(huì)層面出發(fā),受眾之所以選擇數(shù)字閱讀也是基于一定的社會(huì)語(yǔ)境,國(guó)家的高度重視和政府的政策支持賦予了數(shù)字閱讀更重要的價(jià)值。另外,數(shù)字閱讀還滿足了受眾的如下需求:首先,是對(duì)信息的需求。其次,數(shù)字閱讀成為受眾釋放壓力、愉悅身心的重要途徑。再次,當(dāng)以上剛性需求得到滿足之后,受眾還希望進(jìn)行個(gè)性化信息定制,而大數(shù)據(jù)技術(shù)為其帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇和實(shí)現(xiàn)途徑。值得注意的是,在一路前行一路歌的同時(shí),數(shù)字閱讀碎片化、娛樂(lè)化、商品化等弊端也為不少人所詬病。不僅如此,越來(lái)越多的人成為了“低頭族”,甚至出現(xiàn)視力下降、手指肌腱炎等健康問(wèn)題。鑒于此,我們要注意加強(qiáng)閱讀的個(gè)性化與交互性;推動(dòng)數(shù)字閱讀標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展;提升受眾的數(shù)字閱讀素養(yǎng)�？傊�,數(shù)字閱讀是伴隨著技術(shù)的進(jìn)步和文化的發(fā)展等多種因素而興起的,其存在雖然在目前引發(fā)了一些問(wèn)題,但我們更應(yīng)看到,它已經(jīng)成為受眾學(xué)習(xí)、工作、生活中的重要內(nèi)容。我們不必強(qiáng)烈指責(zé)和苛求完美,相反,應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待它、接納它,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到它對(duì)于中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展所發(fā)揮的重要功能,并積極引導(dǎo)它更好地為中華文明的傳承、傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)而服務(wù)。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G230.7

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1185428