教育技術(shù)學(xué)期刊國(guó)際影響力提升策略研究
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【摘要】:當(dāng)前,教育技術(shù)學(xué)期刊的國(guó)際化程度還不高,表現(xiàn)為:未被國(guó)際數(shù)據(jù)庫(kù)收錄、影響因子與被引頻次不高、編委會(huì)國(guó)外編委比重低、境外來(lái)稿論文比重低等。提升其國(guó)際影響力,應(yīng)完善管理體制建設(shè),包括編委會(huì)、編輯人才和審稿機(jī)制的國(guó)際化;追蹤重要選題與學(xué)術(shù)會(huì)議,建立與學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的良性互動(dòng)關(guān)系,促進(jìn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際化;進(jìn)一步加強(qiáng)傳播平臺(tái)建設(shè),包括推進(jìn)期刊網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字化建設(shè),增強(qiáng)國(guó)際化意識(shí);加強(qiáng)與國(guó)際檢索系統(tǒng)的聯(lián)系,實(shí)施全球營(yíng)銷戰(zhàn)略。
【作者單位】: 南京郵電大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 教育技術(shù)學(xué) 期刊 國(guó)際影響力
【基金】:江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“基于學(xué)習(xí)分析技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):B-b/2015/01/046) 南京郵電大學(xué)2015年教學(xué)改革重點(diǎn)招標(biāo)項(xiàng)目“翻轉(zhuǎn)課堂在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究—以‘電視作品編導(dǎo)與制作’實(shí)驗(yàn)課程為例”(項(xiàng)目編號(hào):JG01715JX04) 教育部人文社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“公共空間新媒體藝術(shù)的構(gòu)成及應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào):15YJC760014)的階段性成果
【分類號(hào)】:G237.5
【正文快照】: 面對(duì)日益高漲的中國(guó)教育研究成果走向世界的呼聲,教育學(xué)期刊的國(guó)際化開(kāi)始受到廣泛關(guān)注[1]。教育技術(shù)學(xué)期刊作為展現(xiàn)當(dāng)前教育技術(shù)前沿研究成果的重要陣地,在發(fā)揮國(guó)際影響力方面有著不容忽視的作用。在最新發(fā)布的北京大學(xué)核心期刊和中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)期刊目錄中,教育
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1010575
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