【摘要】:隨著我國(guó)宏觀環(huán)境的改變和經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理人員的素質(zhì)要求逐漸提高,企業(yè)是否能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,其管理人員的素質(zhì)和能力能否適應(yīng)現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展的要求,在很大程度上受到了企業(yè)中培訓(xùn)環(huán)節(jié)的影響。然而,A公司的管理人員的相關(guān)培訓(xùn),依然以傳統(tǒng)的授課式的培訓(xùn)方式為主,培訓(xùn)的內(nèi)容單一、枯燥、滯后且沒有有效的反饋系統(tǒng),難以匹配公司的發(fā)展需求。通過研究發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段與勝任素質(zhì)相關(guān)的研究是培訓(xùn)研究的一個(gè)重要方向,勝任素質(zhì)是企業(yè)培訓(xùn)過程中的基礎(chǔ)部分,為企業(yè)培訓(xùn)的需求分析奠定了基礎(chǔ),有效提高了企業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和目的性,節(jié)省了培訓(xùn)資源又提高了培訓(xùn)效果。因此本文基于勝任素質(zhì)為A公司管理人員構(gòu)建了勝任素質(zhì)模型,在勝任素質(zhì)模型的基礎(chǔ)上為A公司管理人員構(gòu)建了新的培訓(xùn)體系,以改變A公司管理人員的培訓(xùn)現(xiàn)狀。本文對(duì)A公司現(xiàn)階段的培訓(xùn)方式進(jìn)行了梳理,總結(jié)了其原有培訓(xùn)方式的優(yōu)缺點(diǎn),并通過對(duì)其培訓(xùn)過程中存在的問題進(jìn)行分析得出其現(xiàn)階段培訓(xùn)的不足之處�;诖瞬糠值难芯�,我們引入BEI的手法對(duì)A公司的管理人員進(jìn)行訪談,并應(yīng)用扎根理論三級(jí)編碼的方法對(duì)這些資料進(jìn)行提煉,最終得到了 A公司管理人員勝任素質(zhì)模型,且對(duì)這些指標(biāo)做了進(jìn)一步的釋義和等級(jí)評(píng)定。結(jié)合勝任素質(zhì)模型和勝任素質(zhì)指標(biāo)的等級(jí)評(píng)定,本文對(duì)A公司管理人員的培訓(xùn)需求進(jìn)行了分析,并根據(jù)分析結(jié)果為A公司管理人員構(gòu)建了全新的培訓(xùn)體系,并對(duì)該培訓(xùn)體系的運(yùn)行提出了一系列的保障措施,以保障該培訓(xùn)體系的可持續(xù)運(yùn)行。新的培訓(xùn)體系從根本上解決了 A公司管理人員原有培訓(xùn)體系的盲目性,為A公司管理人員構(gòu)建了個(gè)性化且具有針對(duì)性的培訓(xùn)體系,既滿足了公司現(xiàn)階段的戰(zhàn)略需求,也給予了管理人員滿足個(gè)人培訓(xùn)需求的途徑,為A公司和其管理人員構(gòu)建了一個(gè)雙贏的局面,更加有利于A公司的未來的發(fā)展。
【圖文】:
圖1-1本文研宄思路逡逑Fig.邋1-1邋Research邋ideas邋of邋this邋paper逡逑1.2.2研究方法逡逑

圖1-2論文結(jié)構(gòu)逡逑Fig.邋1-2邋Paper邋structure逡逑管理人員培訓(xùn)在公司的發(fā)展過程中不可?
【學(xué)位授予單位】:北京交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號(hào)】:F272.92;F426.4
【參考文獻(xiàn)】
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