關于科學進步是什么以及科學是如何進步的問題存在著許多重要解釋,伯德關于科學進步是知識積累的認識論觀點是其中最為典型的一種。伯德是在批評科學進步的語義學觀點和功能內(nèi)部觀點的過程中確立他的認識論觀點的,但是他將科學進步視作知識的積累本身也存在一些問題。羅巴頓通過一系列思維實驗反駁伯德,主張科學進步不在于知識的積累,而在于真信念的積累。通過分析與澄清伯德與羅巴頓的爭論,可知科學進步的知識積累觀點是得到辯護的真信念,是一個高度可靠的真理來源,但是它在區(qū)分科學中的進步與倒退上具有一定的局限性。

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【文章目錄】：
一、知識積累的科學進步觀
二、伯德與羅巴頓的爭論
三、對伯德的科學進步觀的評價
四、結 語



本文編號：3736016