喬治·薩頓作為20世紀(jì)最重要的科學(xué)史家之一,他把實(shí)現(xiàn)“科學(xué)人性化”作為自己一生科學(xué)事業(yè)所追求的最高理想。薩頓以提出了“新人文主義”理論而聞名于世,而他的“新人文主義”理論的核心內(nèi)容就是所謂“科學(xué)人性化”。事實(shí)上,對(duì)薩頓來(lái)說(shuō),“科學(xué)人性化”不只是一種空洞的思想,而且更重要的,它是一種實(shí)際的行動(dòng)。薩頓認(rèn)為,轉(zhuǎn)向科學(xué)史研究乃是實(shí)現(xiàn)“科學(xué)人性化”的唯一途徑。一直以來(lái),薩頓的最大愿望就是像孔德一樣能夠編撰出一部綜合性的科學(xué)史著作,因此,實(shí)證主義思想對(duì)薩頓的影響是巨大的。同時(shí),人們從薩頓的《科學(xué)史導(dǎo)論》中還可以看出,他無(wú)疑也受到了文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)觀以及人文主義的影響；除此之外,西方的人性科學(xué)傳統(tǒng)、反科學(xué)主義傳統(tǒng)也對(duì)其產(chǎn)生了重要的影響。薩頓提出,人們應(yīng)當(dāng)從科學(xué)發(fā)展的整個(gè)鏈條中去理解科學(xué),而不是僅僅將近代科學(xué)的產(chǎn)生作為整個(gè)科學(xué)發(fā)展的起點(diǎn)。也就是說(shuō),人們應(yīng)當(dāng)從整個(gè)科學(xué)史去理解科學(xué)本身。因此,他特別強(qiáng)調(diào)科學(xué)史研究的“四條指導(dǎo)思想”,即：捍衛(wèi)科學(xué)的哲學(xué)傳統(tǒng)、世界和一切知識(shí)的統(tǒng)一性、東方思想的巨大價(jià)值、對(duì)寬容和仁愛的極度需要等。而他所論述的“科學(xué)人性化”思想就集中體現(xiàn)于這“四條指導(dǎo)思想”之中。薩頓首倡新人文... 

【文章來(lái)源】：廣西大學(xué)廣西壯族自治區(qū)211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：59 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 導(dǎo)論
    1.1 薩頓的理想：科學(xué)人性化
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    1.3 本研究的述評(píng)及意義
第二章 “科學(xué)人性化”思想的理論淵源
    2.1 文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義及科學(xué)觀
        2.1.1 文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義
        2.1.2 文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)觀
    2.2 休謨的人性科學(xué)思想
    2.3 孔德的實(shí)證主義思想
    2.4 西方反科學(xué)主義傳統(tǒng)
        2.4.1 西方反科學(xué)主義傳統(tǒng)概述
        2.4.2 盧梭的科學(xué)詰難
        2.4.3 尼采的科學(xué)質(zhì)疑
        2.4.4 胡塞爾的反實(shí)證主義
第三章 “科學(xué)人性化”思想的內(nèi)涵
    3.1 新人文主義：“贊美科學(xué)所含有的人性意義”
    3.2 反對(duì)“兩種人”(人性從科學(xué)中脫落)
    3.3 捍衛(wèi)科學(xué)的哲學(xué)傳統(tǒng)
    3.4 科學(xué)史研究“四條指導(dǎo)思想”中的“科學(xué)人性化”意蘊(yùn)
        3.4.1 統(tǒng)一性思想
        3.4.2 東方思想的巨大價(jià)值
        3.4.3 對(duì)寬容和仁愛的極度需要
    3.5 回返科學(xué)史：實(shí)現(xiàn)“科學(xué)人性化”的唯一方法
第四章 “科學(xué)人性化”思想的歷史影響
    4.1 “科學(xué)人性化”思想與斯諾的“兩種文化”
    4.2 “科學(xué)人性化”思想與波蘭尼的“默會(huì)理論”
    4.3 “科學(xué)人性化”思想與默頓的“科學(xué)的精神特質(zhì)”
第五章 對(duì)“科學(xué)人性化”思想的評(píng)價(jià)
    5.1 “科學(xué)人性化”思想的理論貢獻(xiàn)
        5.1.1 對(duì)實(shí)證主義科學(xué)觀的超越
        5.1.2 “黑暗時(shí)代”的人性
    5.2 “科學(xué)人性化”思想的局限性
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]喬治·薩頓:獻(xiàn)身科學(xué)史的人生歷程[J]. 邱龍虎,辜美惜.  山西師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(04)
[2]薩頓視野中的科學(xué)史教學(xué)[J]. 邱龍虎,辜美惜.  中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2010(03)
[3]薩頓的新人文主義及其意義[J]. 陳飛.  醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(人文社會(huì)醫(yī)學(xué)版). 2008(07)
[4]追尋薩頓的魔笛[J]. 紀(jì)志剛.  讀書. 2008(03)
[5]喬治·薩頓的中國(guó)知音 1949年前薩頓的新人文主義在中國(guó)的傳播[J]. 郭世杰.  科學(xué)文化評(píng)論. 2008(01)
[6]召喚科學(xué)的生命——薩頓及其科學(xué)史[J]. 潘新.  大學(xué)出版. 2007(04)
[7]重溫“科學(xué)史之父”的新人文情懷[J]. 董煜宇.  科技導(dǎo)報(bào). 2007(18)
[8]從科學(xué)主義到人文主義[J]. 劉兵.  史學(xué)月刊. 2007(09)
[9]游走于科學(xué)與人文之間——?jiǎng)⒈淌谠L談錄[J]. 劉景釗.  晉陽(yáng)學(xué)刊. 2007(04)
[10]科學(xué)與人文融合的路徑開掘——喬治·薩頓的新人文主義教育思想述評(píng)[J]. 王建平.  高教探索. 2007(02)

碩士論文
[1]科學(xué)人文主義簡(jiǎn)論[D]. 白曉東.武漢理工大學(xué) 2009
[2]科學(xué)的人性化問題研究[D]. 劉閩.武漢理工大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3613647