視覺分析是單一被試實驗研究中主要的數(shù)據(jù)分析方法,一直以來都被研究者廣泛使用。掩蔽視覺分析方法的產(chǎn)生主要是為了解決由單一被試實驗過程中的實驗操作以及視覺分析方法等因素可能造成的實驗結(jié)果分析不準(zhǔn)確的問題,包括實驗進行期和數(shù)據(jù)分析期。該方法將假設(shè)檢驗加入單一被試實驗研究中,提高了實驗的內(nèi)在效度。在實際運用中,與傳統(tǒng)的視覺分析相結(jié)合,有利于提高對實驗結(jié)果解釋的精確度,同時也有利于研究人員更好地探討實驗中其他可能存在影響的變量。但視覺分析在實驗過程中仍然面臨著很多的問題,在實際應(yīng)用時還應(yīng)加以注意。 

【文章來源】：現(xiàn)代特殊教育. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

多基線跨被試掩蔽視覺分析程序圖

Byun等人在“反饋干預(yù)對北美英語中/r/的語音錯誤的影響”的系列研究中采用了掩蔽視覺分析的方法[12]。該系列研究分為三部分，分別探究了視覺-聽覺生物反饋干預(yù)技術(shù)、超聲波生物反饋技術(shù)、電子腭圖(EPG)生物反饋技術(shù)的干預(yù)效果。三部分實驗設(shè)計保持一致，均采用多基線跨被試實驗設(shè)計。實驗選取4名被試。實驗開始前研究人員共同擬定了操作定義。實驗在基線期、干預(yù)期以及維持期都會對被試進行音節(jié)、詞匯、句子的標(biāo)準(zhǔn)化測試。實驗基線期，規(guī)定最少收集四個數(shù)據(jù)點，分析人員只能要求延長兩個數(shù)據(jù)點。干預(yù)人員收集被試數(shù)據(jù)后，將收集的結(jié)果上傳至亞馬遜的Amazon Mechanical Turk(簡稱MTurk)平臺進行評定，然后將評定的結(jié)果交由分析人員。當(dāng)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出穩(wěn)定模式時，分析人員告知干預(yù)人員可以隨機選取被試進行干預(yù);若數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常值，分析人員就會要求干預(yù)人員再額外收集兩個數(shù)據(jù)點。如圖2所示，在超聲波生物反饋實驗基線期收集完四個數(shù)據(jù)點之后，被試Katherine顯示出異常值，這時分析人員要求干預(yù)人員再繼續(xù)收集兩個數(shù)據(jù)點。分析人員在分析完兩個數(shù)據(jù)點之后，觀察到數(shù)據(jù)呈現(xiàn)穩(wěn)定狀態(tài)，這時候便通知干預(yù)人員進行干預(yù)。干預(yù)人員隨后隨機選取被試進行干預(yù)。因為該實驗采用的是固定時間實驗設(shè)計，若在額外收集了兩個數(shù)據(jù)點之后，數(shù)據(jù)仍然沒有達到要求，干預(yù)人員仍然會隨機選取被試進行干預(yù)。在隨后的干預(yù)期，重復(fù)上述步驟。同時保證在這個過程中，分析人員只能看到被試在基線期和干預(yù)期的數(shù)據(jù)，但并不知道哪一個被試接受了干預(yù)。在該實驗中每個被試都完成了10周(20次)的干預(yù)。(二)數(shù)據(jù)分析期的掩蔽視覺分析程序

干預(yù)人員在收集完所有數(shù)據(jù)之后，分析人員根據(jù)實驗數(shù)據(jù)對被試的干預(yù)順序做出猜測，以此進行假設(shè)檢驗。這里的假設(shè)檢驗主要依據(jù)小概率原理，即在虛無假設(shè)前提下，隨機試驗中某小概率的隨機事件是幾乎不可能發(fā)生的，但事實上真實發(fā)生了，兩者互相矛盾，這時就可以拒絕虛無假設(shè)，支持科學(xué)假設(shè)。首先根據(jù)研究目的提出的科學(xué)假設(shè)是自變量與因變量之間存在功能關(guān)系，虛無假設(shè)即自變量與因變量之間不存在功能關(guān)系。假定虛無假設(shè)成立，即干預(yù)不會對因變量產(chǎn)生影響;同時，因為在干預(yù)過程中隨機選擇被試進行干預(yù)，因此分析人員猜中正確干預(yù)順序的概率P就等于干預(yù)人員猜測的次數(shù)a除以所有可能干預(yù)順序的個數(shù)n，即P=a/n。當(dāng)實驗中確定的顯著性水平α=0.05時，若P=a/n<0.05時，即分析人員在0.05這樣小的概率范圍內(nèi)正確說出了被試的干預(yù)順序，則該隨機事件為小概率事件。小概率事件在一次隨機試驗中幾乎不會發(fā)生，但事實上發(fā)生了，就可以推測，這是由于干預(yù)產(chǎn)生的結(jié)果，故拒絕虛無假設(shè)，接受科學(xué)假設(shè)，即自變量與因變量之間存在功能關(guān)系;若P=a/n>0.05，則該隨機事件為大概率事件，大概率事件在一次隨機試驗中極有可能發(fā)生，事實上也發(fā)生了，故接受虛無假設(shè)，拒絕科學(xué)假設(shè)，即自變量與因變量之間不存在功能關(guān)系。當(dāng)被試較少時，例如3名被試進行實驗時，可能的干預(yù)順序就有6種，即n=6,1/6=0.16>0.05，在這種情況下不可能拒絕原假設(shè)，這時就需要增加“沒有人接受干預(yù)”一項，使原本三個排列組合項增加為四個，使可能的排列組合增加為24種，以此來進行假設(shè)檢驗。在視覺-聽覺生物反饋部分的實驗中，分析人員依據(jù)圖3對被試干預(yù)的順序進行猜測。第一個被試Alejandro在前四個階段數(shù)據(jù)保持穩(wěn)定，在第五階段開始上升。因此猜測Alejandro是第四個接受干預(yù)的被試;第二個被試Frank在第四階段顯示出干預(yù)效果，但是由于之前階段數(shù)據(jù)的變動性較大，所以不能確定被試是第二個還是第三個接受干預(yù)，結(jié)合實驗過程中對單詞的測試，猜測Frank為第二個接受干預(yù)的被試;第三被試Samantha在第二階段顯示出干預(yù)效果，因此猜測為第一個接受干預(yù)的被試;Tim對干預(yù)無反應(yīng)，但是根據(jù)上述三個被試干預(yù)順序的猜測，分析人員認(rèn)為Tim為第三個接受干預(yù)的被試。最終分析人員給出的干預(yù)順序為(1)Samantha、(2) Frank、(3) Tim、(4) Alejandro。干預(yù)小組報告該順序是正確的。在該實驗中共有四個被試，因此共有24種可能的干預(yù)順序，分析人員在第一次嘗試中就說出了正確的干預(yù)順序，因此P=1/24=0.04<0.05，拒絕因變量與自變量之間無功能性關(guān)系的虛無假設(shè)，支持二者之間存在功能關(guān)系的科學(xué)假設(shè)。以上例子為多基線跨被試情境，在多基線跨行為以及多基線跨情境中，只需要把隨機選擇的被試替換成行為或者情景即可。


本文編號：3212693