對(duì)于意識(shí)的研究由來(lái)已久,針對(duì)意識(shí)問(wèn)題有各種各樣的理論提出。朱利奧·托諾尼在神經(jīng)科學(xué)研究的背景下,提出了整合信息理論（Integrated Information Theory,簡(jiǎn)稱(chēng)ⅡT）,試圖將意識(shí)看作是對(duì)信息的整合并且進(jìn)行量化研究。通過(guò)刻畫(huà)意識(shí)的感受質(zhì)形狀,測(cè)量能夠產(chǎn)生意識(shí)的有效信息量的Φ值,來(lái)解釋意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)生,ⅡT認(rèn)為Φ值越高,意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)量就越高,意識(shí)經(jīng)驗(yàn)也就越完整越豐富。由于ⅡT是對(duì)意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)研究,也是對(duì)意識(shí)現(xiàn)象的一種科學(xué)說(shuō)明,面對(duì)主體性很強(qiáng)的意識(shí)現(xiàn)象（相對(duì)于一般自然現(xiàn)象）,只有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)境論（語(yǔ)形學(xué)、語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)用學(xué)的統(tǒng)一）的科學(xué)說(shuō)明的語(yǔ)用學(xué),才能很好地考察ⅡT對(duì)意識(shí)現(xiàn)象的說(shuō)明,表明ⅡT的合理性。在范·弗拉森的科學(xué)說(shuō)明的語(yǔ)用學(xué)看來(lái),一個(gè)科學(xué)說(shuō)明就是對(duì)“why-問(wèn)題”地回答,ⅡT建構(gòu)的意識(shí)經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的機(jī)制系統(tǒng),很好地運(yùn)用了“why-問(wèn)題”模型來(lái)說(shuō)明ⅡT在刻畫(huà)感受質(zhì)形狀時(shí),是建立在PK為真,也就是意識(shí)是確實(shí)存在的這一前提下的,進(jìn)一步說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)就是選擇,這也符合科學(xué)說(shuō)明的語(yǔ)用學(xué)所強(qiáng)調(diào)的科學(xué)理論的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)性,并且正是ⅡT也強(qiáng)調(diào)科學(xué)說(shuō)明的語(yǔ)用學(xué)所強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)境,語(yǔ)境不同,大腦的信息整合機(jī)制就會(huì)... 

【文章來(lái)源】：蘇州大學(xué)江蘇省

【文章頁(yè)數(shù)】：65 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題背景及意義
    二、國(guó)內(nèi)外研究綜述
        （一） 國(guó)外相關(guān)研究
        （二） 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究
    三、論文的主要內(nèi)容
    四、論文的主要思路
第一章 整合信息理論
    第一節(jié) 意識(shí)屬于科學(xué)研究對(duì)象
        一、意識(shí)之謎
        二、作為科學(xué)研究對(duì)象的意識(shí)
    第二節(jié) 整合信息理論的主要內(nèi)容
        一、意識(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)
        二、有效信息的相互作用
        三、整合有效信息的復(fù)合體
        四、信息整合產(chǎn)生意識(shí)
    第三節(jié) 信息整合產(chǎn)生的意識(shí)屬性
        一、感覺(jué)空間的刻畫(huà)
        二、意識(shí)具有等級(jí)性
        三、意識(shí)具有時(shí)間性
第二章 科學(xué)說(shuō)明的語(yǔ)用學(xué)
    第一節(jié) 作為科學(xué)方法論的科學(xué)說(shuō)明
        一、對(duì)亨普爾科學(xué)說(shuō)明覆蓋率論題的批判
        二、對(duì)薩爾蒙的因果性科學(xué)說(shuō)明的批判
    第二節(jié) 范·弗拉森的科學(xué)說(shuō)明的語(yǔ)用學(xué)
        一、建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)論和科學(xué)表征
        二、語(yǔ)用學(xué)邏輯的生成
        三、科學(xué)說(shuō)明的語(yǔ)用學(xué)的構(gòu)建
    第三節(jié) 科學(xué)說(shuō)明的語(yǔ)用學(xué)的核心
        一、“why-問(wèn)題”
        二、語(yǔ)境相關(guān)
第三章 科學(xué)說(shuō)明的語(yǔ)用學(xué)如何給予整合信息理論以合理性解釋
    第一節(jié) 整合信息理論的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)性
        一、ⅡT中的理想實(shí)驗(yàn)之一:光電二極管實(shí)驗(yàn)
        二、ⅡT中的理想實(shí)驗(yàn)之二:相機(jī)的思維實(shí)驗(yàn)
    第二節(jié) “WHY-問(wèn)題”對(duì)感受質(zhì)的說(shuō)明
        一、感受質(zhì)的刻畫(huà)
        二、感受質(zhì)為什么不同?
    第三節(jié) 語(yǔ)境相關(guān)對(duì)意識(shí)個(gè)性化現(xiàn)象的說(shuō)明
        一、ⅡT把現(xiàn)象學(xué)發(fā)展到幾何學(xué)理論
        二、ⅡT中的公理化體系
        三、意識(shí)機(jī)制的形成和身份認(rèn)同
        四、意識(shí)形成中的環(huán)境選擇和語(yǔ)境相關(guān)
結(jié)語(yǔ): 把意識(shí)研究的第一人稱(chēng)視角和第三人稱(chēng)視角結(jié)合起來(lái)的可能性
參考文獻(xiàn)
研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于比較心靈哲學(xué)的心理動(dòng)力學(xué)探究[J]. 高新民,張文龍.  華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2019(05)
[2]非主觀的心靈[J]. 王曉陽(yáng).  自然辯證法通訊. 2019(08)
[3]IIT的意識(shí)科學(xué)理論能否解釋意識(shí)的難問(wèn)題[J]. 馬醒初.  自然辯證法通訊. 2019(06)
[4]為他心辯護(hù)——處理他心問(wèn)題的一種復(fù)合方案[J]. 王曉陽(yáng).  哲學(xué)研究. 2019(03)
[5]意識(shí)之謎[J]. 王曉陽(yáng).  自然辯證法通訊. 2018(10)
[6]埃德?tīng)柭捌湟庾R(shí)研究思想簡(jiǎn)論[J]. 李恒威,王夢(mèng)穎.  洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(09)
[7]自然化意識(shí):一個(gè)理論框架[J]. 杰拉爾德·M.埃德?tīng)柭?李恒威,王夢(mèng)穎.  洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(09)
[8]機(jī)器會(huì)擁有意識(shí)嗎?[J]. 斯塔尼斯拉斯·迪昂,李恒威,蔡詩(shī)靈,安暉.  新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019(01)
[9]證據(jù)是心理狀態(tài)嗎?[J]. 舒卓,朱菁.  自然辯證法研究. 2018(05)
[10]認(rèn)知科學(xué)視域中的康德倫理學(xué)[J]. 徐英瑾,劉曉力.  中國(guó)社會(huì)科學(xué). 2017(12)

博士論文
[1]感受質(zhì)研究[D]. 陳思.華中科技大學(xué) 2014

碩士論文
[1]信息整合理論：托諾尼意識(shí)思想簡(jiǎn)論[D]. 鐘檸穗.浙江大學(xué) 2017
[2]從說(shuō)明語(yǔ)用學(xué)到科學(xué)的新模型[D]. 于永全.黑龍江大學(xué) 2013
[3]論范·弗拉森的反實(shí)在論思想[D]. 陳咸峰.西南大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3099986