【摘要】：拉里·勞丹(Larry Laudan,1941—)是美國當(dāng)代著名的科學(xué)哲學(xué)家和科學(xué)社會(huì)學(xué)家,他對(duì)科學(xué)哲學(xué)的偉大貢獻(xiàn)在于提出了一種既不同于傳統(tǒng)的科學(xué)哲學(xué)也不同于歷史主義科學(xué)哲學(xué)的科學(xué)發(fā)展模式,這種模式既包含歷史主義科學(xué)哲學(xué)中的非理性因素同時(shí)又能夠保證科學(xué)理性。勞丹的發(fā)展模式引起了科學(xué)哲學(xué)界強(qiáng)烈的反響。 網(wǎng)狀模型理論是勞丹為解決科學(xué)進(jìn)步的合理性問題而提出的,他企圖通過網(wǎng)狀模型對(duì)科學(xué)進(jìn)步的機(jī)制進(jìn)行合理的說明。我們認(rèn)為,勞丹的網(wǎng)狀模型理論是對(duì)科學(xué)合理性事業(yè)的一次偉大貢獻(xiàn),一次有益嘗試,在科學(xué)前進(jìn)道路上邁出的重要一步。 因此,本文力圖以科學(xué)進(jìn)步的合理性問題為出發(fā)點(diǎn),從四個(gè)方面展開對(duì)網(wǎng)狀模型理論的剖析。第一,考察勞丹所處的時(shí)代背景,深刻剖析勞丹的思想脈絡(luò),把握勞丹在不同時(shí)期的不同理論的特點(diǎn)。分析科學(xué)爭論在科學(xué)史上的重要作用,具體分析在勞丹提出網(wǎng)狀模型理論之前的重要理論模型—科學(xué)爭論的等級(jí)模型—“塔式模型”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。第二,重點(diǎn)探討網(wǎng)狀模型的理論機(jī)制,對(duì)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行剖析。第三,運(yùn)用網(wǎng)狀模型理論對(duì)庫恩的“范式”理論和科學(xué)實(shí)在論進(jìn)行批判,以表明網(wǎng)狀模型的合理性。第四,歸納、分析對(duì)網(wǎng)狀模型的各種批判與肯定,在此基礎(chǔ)上對(duì)網(wǎng)狀模型理論進(jìn)行展望。 基于以上分析,本文最后提出,網(wǎng)狀模型理論的提出為科學(xué)變化描繪出了一種更為階段性的圖景,構(gòu)建了科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制,在表述科學(xué)如何發(fā)生上邁出了較為成功的一步。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：N02

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 袁貴仁;價(jià)值與認(rèn)識(shí)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào);1985年03期

2 王善波;對(duì)勞丹的網(wǎng)狀模型理論的剖析與重建[J];北方論叢;1995年05期

3 馬雷;網(wǎng)狀模型:進(jìn)步抑或退卻?——從盧格和薩普斯的評(píng)論想到的[J];東南大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

4 黃穎;;科學(xué)的合理性與其歷史性要素之間的張力——論勞丹網(wǎng)狀模型理論對(duì)庫恩整體論的批判[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

5 萬丹,伍屏芝;論庫恩的歷史主義[J];江西社會(huì)科學(xué);2003年12期

6 文劍英;;試論科學(xué)爭論及勞丹對(duì)該問題的解決[J];科學(xué)技術(shù)與辯證法;2006年01期

7 馬雷;科學(xué)理論的評(píng)價(jià)問題——兼評(píng)勞丹的理論評(píng)價(jià)觀[J];南京社會(huì)科學(xué);2004年04期

8 張謹(jǐn);拉里·勞丹的科學(xué)合理性思想解析[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年03期

9 姚傳義,樓蔚文;勞丹網(wǎng)狀模型中的系統(tǒng)論思想及其缺陷[J];山東行政學(xué)院山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

10 殷正坤;認(rèn)知價(jià)值在科學(xué)合理性中的作用——評(píng)勞丹對(duì)科學(xué)合理性的新探索[J];自然辯證法通訊;1989年03期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 孫玉忠;科學(xué)進(jìn)步及其中間范式[D];吉林大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 徐晶;夏皮爾是“新歷史主義者”嗎？[D];湖南師范大學(xué);2011年

2 涂茜;庫恩和勞丹的科學(xué)發(fā)展模式比較研究[D];武漢科技大學(xué);2007年

本文編號(hào)：2715762