STS視野中的技術風險研究
發(fā)布時間:2020-06-06 06:49
【摘要】: 在高度社會化的今天,科學與技術迅猛發(fā)展,科學技術與社會之間的相互關系和影響越來越錯綜復雜。由于技術“雙刃劍”的特點,技術系統(tǒng)的復雜性,以及技術后果的不可確定性,導致人們一方面享受著技術為生活帶來的方便與快捷,另一方面又承擔著技術后果帶來的傷害。生態(tài)環(huán)境的破壞、工程事故的發(fā)生、生物基因的變異,無一不給人們帶來相應的困惑。人們不再單純沉浸在技術所帶來的改造自然控制自然的歡愉中,轉而思考技術對于現(xiàn)代社會、文化、道德究竟是“善”的種子還是“惡”的源泉?茖W技術使人們意識到已經(jīng)生活在風險社會中。技術風險在科學、技術與社會之間究竟扮演著怎樣的角色,怎樣可以行之有效地規(guī)避技術風險,正是本文所要探討的問題。 本文討論了技術與技術風險的定義,分析了技術風險在社會中的各種存在形態(tài),指出技術風險會導致復雜技術系統(tǒng)的瓦解,威脅技術工作人員以及使用者和消費者的人身安全,破壞生態(tài)環(huán)境。本文結合大量具體事例,運用案例分析的方法進一步探討了技術風險產(chǎn)生的直接和間接社會原因,指出技術風險預測和防范的復雜性、技術人員責任意識的缺乏和技術風險監(jiān)管體系的完備性問題,是技術風險產(chǎn)生的直接社會原因;技術發(fā)展與風險防范的相互制約、確定技術人員風險責任的困難和技術人員責任倫理教育的缺失,是導致技術風險產(chǎn)生的間接社會原因;并結合社會現(xiàn)實提出建立技術風險評估機制、明確技術責任承擔主體、加強技術責任倫理教育、完善技術活動監(jiān)管機制這四個控制技術風險的相應對策,以期通過評估和防范技術風險,使科學技術與社會的關系健康發(fā)展。
【學位授予單位】:大連理工大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2009
【分類號】:N03
本文編號:2699315
【學位授予單位】:大連理工大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2009
【分類號】:N03
【參考文獻】
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,本文編號:2699315
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