【摘要】：人類文明發(fā)展離不開科學(xué)創(chuàng)造，科學(xué)發(fā)展過程某種程度上就是科學(xué)創(chuàng)造史。在科學(xué)創(chuàng)造的過程中，科學(xué)研究方法起著巨大的作用�？茖W(xué)研究方法可分為邏輯方法和非邏輯方法，在非邏輯方法中審美方法是一種具有著神奇作用的科學(xué)研究方法。本文以當(dāng)代認(rèn)識(shí)論，心理學(xué)等研究成果為基礎(chǔ)，，試圖從“模式識(shí)別”的認(rèn)知角度揭示科學(xué)創(chuàng)造心理中審美的圖象作用及其機(jī)制；本研究以大量典型的科學(xué)創(chuàng)造審美活動(dòng)實(shí)際案例的分析為依據(jù)，進(jìn)行科學(xué)審美唯象理論的建構(gòu)，從中可以看清科學(xué)創(chuàng)造審美作用的細(xì)節(jié)，以有利于深化科學(xué)創(chuàng)造學(xué)，以及相應(yīng)理論的美學(xué)。 本文即是對(duì)科學(xué)創(chuàng)造過程中的審美作用及其機(jī)制的系統(tǒng)研究。 本文共分三部分： 第一部分：論述了關(guān)于科學(xué)創(chuàng)造中審美活動(dòng)的確證，其中包括科學(xué)創(chuàng)造中的審美與其他審美的相通之處，科學(xué)創(chuàng)造史上審美思想的歷史演進(jìn)。 第二部分：主要闡述了審美在科學(xué)創(chuàng)造中的作用，包括審美在科學(xué)研究開始階段的起動(dòng)作用；審美在科學(xué)實(shí)驗(yàn)階段的建構(gòu)作用；審美在科學(xué)猜測(cè)假說過程的整合作用；審美在科學(xué)理論建立階段的鑒選作用。 第三部分：論述了科學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)中應(yīng)遵循的審美規(guī)范，包括理性原則，意象性原則，統(tǒng)一性原則。 本文力圖通過論述審美在科學(xué)創(chuàng)造中的作用及其機(jī)制，提高廣大科學(xué)工作者對(duì)審美創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)，從而加強(qiáng)科學(xué)教育中審美能力的培養(yǎng)，使科學(xué)工作者在科學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)中自覺發(fā)揮審美的作用。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：N031

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本文編號(hào)：2634474