【摘要】： 關(guān)于中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的問題，學(xué)術(shù)界較多的是側(cè)重在對科技史的研究，而對科學(xué)文化史尤其是對當(dāng)代中國的科學(xué)文化史的研究卻很少。本文嘗試突破科學(xué)技術(shù)史的研究范圍，力圖從思想文化史角度，依據(jù)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略思想、科學(xué)發(fā)展的體制建構(gòu)以及科學(xué)文化觀念變遷等三個層次，對當(dāng)代中國的科技發(fā)展的歷程進行新的觀照。 新中國的建立結(jié)束了近代中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的無序、散漫和缺乏目標(biāo)的狀態(tài)，開始了一個新的歷史時期。本文在探討中國近代科技的源起及其歷史文化缺陷基礎(chǔ)上，分三個階段按三個層次系統(tǒng)分析了當(dāng)代中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史文化背景、科技建制以及科學(xué)文化觀的變遷。其中包含了一系列重要的具有新意的探索：比如在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的背景及政策環(huán)境上，文章系統(tǒng)分析了建國以來三代領(lǐng)導(dǎo)集體的視野和重要探索；在科技發(fā)展建制上，文章第一次系統(tǒng)總結(jié)了當(dāng)代中國科學(xué)體制經(jīng)歷了三個階段的演進，這就是建國初期新體制的建立、50年代后期開始的中國式“大科學(xué)”體制以及改革開放進程中市場導(dǎo)向的科技體制初步形成；在對中國社會主義發(fā)展的影響上，文章第一次揭示了科技大潮與社會主義思潮兩次歷史性合流的過程；在科學(xué)技術(shù)發(fā)展對中國社會文化的影響上，文章更是首次提出了當(dāng)代中國社會的科學(xué)文化觀經(jīng)歷了“人民科學(xué)觀”、政治化科學(xué)觀以及理性化科學(xué)觀三種形態(tài)的歷史轉(zhuǎn)換，等等。 通過對中國科學(xué)發(fā)展歷程的文化思考，本文認為：經(jīng)過長期曲折的發(fā)展，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想，已成全社會的共識，深入人心，中國不可能再回到以往那種不重視科學(xué)以致反科學(xué)的老路上去。但是，值得我們重視的是，目前中國不僅科技實力與發(fā)達國家相比仍有很大差距，，民眾科學(xué)素養(yǎng)狀況仍是國家競爭力的重大制約因素；而且在如何發(fā)展中國科學(xué)技術(shù)的問題上更是存在嚴(yán)重問題，突出表現(xiàn)在科技發(fā)展仍存在嚴(yán)重的體制性障礙，制約科學(xué)發(fā)展的傳統(tǒng)的文化因素仍未得到根本突破。探索中國本土科學(xué)技術(shù)發(fā)展的出路，推動中國原創(chuàng)性科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)等，仍是今日中國的嚴(yán)峻課題。 在未來全面建設(shè)小康社會的進程中，不僅要實現(xiàn)科技全球化與科技本土化的融合，以營造科技發(fā)展的良好的戰(zhàn)略與文化環(huán)境；而且要實現(xiàn)科學(xué)社會化與社會科學(xué)化，以構(gòu)建科學(xué)與社會互動的良性機制；更要通過科學(xué)教育化與教育科學(xué)化，沖破傳統(tǒng)的制約科學(xué)發(fā)展的文化觀念，以鑄造面向未來的具有科學(xué)素養(yǎng)的國民。這是最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興在科學(xué)文化發(fā)展方面的必由之路。
【學(xué)位授予單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：N092

【引證文獻】

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1 趙小平;張培富;;共和國60年科技法制與科技文化建設(shè)[J];自然辯證法研究;2009年10期

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1 張培富;中國近代化學(xué)體制化的社會史考察[D];山西大學(xué);2006年

2 薛建明;中國共產(chǎn)黨科技思想及其實踐研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

3 錢斌;新中國科技體制的建立和初步發(fā)展（1949-1966）[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年

4 趙小平;共和國科技法制與科技文化建設(shè)史考察[D];山西大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 顧亞飛;體育、教育及社會的科學(xué)理念整合與發(fā)展應(yīng)用之研究[D];牡丹江師范學(xué)院;2011年

2 牛凱麗;中國科學(xué)院科技體制變遷與科技文化[D];山西大學(xué);2011年

3 孫瑞明;新中國早期的“大科學(xué)”體制與科學(xué)文化[D];山西大學(xué);2011年

本文編號：2615996