“Matlab與系統(tǒng)仿真”課程探究性實(shí)驗(yàn)平臺建設(shè)
發(fā)布時間:2023-08-06 19:33
本文介紹的實(shí)驗(yàn)平臺旨在利用"Matlab與系統(tǒng)仿真"課程與其他相關(guān)課程實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各自特點(diǎn),通過課程之間知識的關(guān)聯(lián)性整合相關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)K。在強(qiáng)調(diào)專業(yè)核心算法的基礎(chǔ)上,構(gòu)建以學(xué)生自主探索為中心,以深入實(shí)踐應(yīng)用為背景,以提高學(xué)生創(chuàng)新研究能力為目標(biāo)的探究性實(shí)驗(yàn)平臺。實(shí)踐證明,本實(shí)驗(yàn)平臺的建設(shè)已經(jīng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 探究性實(shí)驗(yàn)平臺設(shè)計(jì)
1.1 探究性實(shí)驗(yàn)平臺總體規(guī)劃
1.2 探究性實(shí)驗(yàn)平臺的模塊劃分
2 探究性實(shí)驗(yàn)平臺實(shí)踐及案例
2.1 探究性實(shí)驗(yàn)實(shí)踐
2.2 實(shí)施效果及部分案例
3 結(jié)語
本文編號:3839925
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0 引言
1 探究性實(shí)驗(yàn)平臺設(shè)計(jì)
1.1 探究性實(shí)驗(yàn)平臺總體規(guī)劃
1.2 探究性實(shí)驗(yàn)平臺的模塊劃分
2 探究性實(shí)驗(yàn)平臺實(shí)踐及案例
2.1 探究性實(shí)驗(yàn)實(shí)踐
2.2 實(shí)施效果及部分案例
3 結(jié)語
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