高校課程與教學人員是否有效配置直接影響高校教學質量.考慮到高校課程與教學人員雙邊匹配過程中課程設計管理者和教學人員的偏好和匹配的公平性,利用雙邊匹配理論描述高校課程與教學人員的匹配問題,進而采用灰色關聯(lián)分析方法測度匹配主體的偏好,構建基于各主體偏好最大、偏差最小的匹配優(yōu)化模型,并運用線性加權法將多目標匹配模型轉化為單目標優(yōu)化模型求解匹配方案;最后利用所構建的模型探討江南大學工業(yè)工程專業(yè)課程與教學人員匹配決策問題. 

【文章來源】：數學的實踐與認識. 2018,48(13)北大核心

【文章頁數】：9 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 高校課程與教學人員匹配問題描述與偏好測度
3 高校課程與教學人員匹配決策模型
4 案例分析
5 結論


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3606998