立足于研究生教學,針對《系統(tǒng)工程理論基礎(chǔ)》課程進行有效建設(shè)與知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化。采用多樣的教學形式,探索新型的教學手段,研究"請進來-走出去"的教學模式,注重系統(tǒng)工程與工程實踐的聯(lián)系,注重培養(yǎng)研究生創(chuàng)新思維能力和科研能力,加強國內(nèi)兄弟院校合作關(guān)系和國際交流,營造數(shù)字化、信息化教學環(huán)境以及雙語教學環(huán)境,以整體提高研究生的教學質(zhì)量。 

【文章來源】：現(xiàn)代制造技術(shù)與裝備. 2017,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
1 課程建設(shè)與優(yōu)化
2 教學模式研究
    2.1 教學內(nèi)容系統(tǒng)化,深度與廣度兼顧
    2.2教學形式多樣化,授課與討論相聯(lián),自學與調(diào)研相接
    2.3 教學內(nèi)容定期修訂,與時俱進
    2.4 注重課后調(diào)研,促進研究生的自主性、研究性學習
    2.5 采用“請進來-走出去”的教學模式
    2.6 建立課程網(wǎng)站滿足研究生個性化的需求
    2.7 培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新思維和科研能力
    2.8 注重學習國內(nèi)兄弟院校的經(jīng)驗并積極參與國際交流
3 教學手段探索
    3.1 營造數(shù)字化、信息化教學環(huán)境
    3.2 營造雙語教學環(huán)境
    3.3 提供研究生主動學習的案例資料
4 結(jié)論



本文編號：3295897