民族院校生物有機(jī)化學(xué)教學(xué)改革探索
發(fā)布時(shí)間:2024-03-13 18:10
生物有機(jī)化學(xué)作為有機(jī)化學(xué)向生命科學(xué)滲透過程中形成的一個(gè)新的學(xué)科分支,近20年來取得了令人矚目的迅速發(fā)展。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中,結(jié)合生物有機(jī)化學(xué)學(xué)科的發(fā)展與民族院校有機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士研究生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)情況,對(duì)生物有機(jī)化學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化,突出應(yīng)用有機(jī)化學(xué)的知識(shí)來解釋生命科學(xué)中的現(xiàn)象,適當(dāng)增加或減少一些基礎(chǔ)內(nèi)容,提高了教學(xué)效果,獲得了學(xué)生的好評(píng)。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
2 改革教學(xué)模式
2.1 加強(qiáng)直觀教學(xué),提高教學(xué)效果
2.2 采用啟發(fā)式教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性
2.3 采用研討式教學(xué)模式
2.4 課堂與科研相結(jié)合
2.5 優(yōu)化和完善課程考核方式
3 結(jié)語
本文編號(hào):3927372
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1 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
2 改革教學(xué)模式
2.1 加強(qiáng)直觀教學(xué),提高教學(xué)效果
2.2 采用啟發(fā)式教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性
2.3 采用研討式教學(xué)模式
2.4 課堂與科研相結(jié)合
2.5 優(yōu)化和完善課程考核方式
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