分子生物學(xué)實驗是鍛煉本科學(xué)生掌握并運用相關(guān)實驗技術(shù)的有效途徑,本文就分子生物學(xué)實驗課程改革及授課方式對學(xué)生實踐能力的作用進行了分析探討,教學(xué)效果表明改革后的課程體系能更好地提高學(xué)生動手及解決實際問題的能力,實踐結(jié)果可為進一步的課程改革提供研究基礎(chǔ)。

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【部分圖文】：

圖1課程實施流程圖

教師先提出最終的實驗?zāi)康?并提供給學(xué)生相關(guān)實驗材料,如大腸桿菌基因組、TaqDNA聚合酶、T-載體及相關(guān)限制性核酸酶切酶等,由學(xué)生分組設(shè)計實驗整體流程。實驗教師針對學(xué)生的設(shè)計流程提出意見及建議。學(xué)生按照實驗流程擬定所用的實驗方法及操作步驟，實驗操作過程中教師輔導(dǎo)并監(jiān)督各個環(huán)節(jié)，及....

本文編號：3917671